怎么理解传道受业解惑?

Loveyou2019-12-17 73

问题怎么理解传道受业解惑?

选项

答案

解析从以下方面理解:第一,传道就是指老师传授学生自然界中的切规律;第二,授业可以理解为教师想学生传授“七十二行”所需要的专业技能知识;第三,“解惑”,就是指老师给学生解释人生历程中的困惑。总之,作为一个老师,首先要力求在自己的每一堂课中向学生“传道”,不仅要传授给学生知识,更要注重育人,两方面都不可偏废。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/3qN9KKKQ

相关试题推荐

关于有限合伙企业的概念理解，下列说法正确的是()。
国宝\"教师霍懋征曾说:“每一个学生都是我的骄傲”。请问你是怎么理解这句话的?
吾知也有涯而知也无涯,你怎么理解?
你的学生都是好学生,你怎么理解?
【活动设计指导】大班儿歌活动：《夏夜》一、活动目标： 1.认知目标：理解诗歌的内容，知道儿歌中对应的事物关系。 2.技能目标：能正确区分白天、黑夜，
【活动设计指导】小班故事活动《种树的老爷爷》一、活动目标 1.认知目标：初步理解故事内容，在教师的引导下能理解互相帮助的含义。 2.技能目标：尝试复
谈一下你对讲解—接受地理教学模式的理解。
“学高为师，身正为范。”对于这句话，你怎么理解?
阐述对“学习对生活有用的地理”的理解。
请谈一谈你对“学习对终身发展有用的地理”这一理念的理解?

随机试题

下列关于风险含义的说法，错误的是（　　）。 A、风险是一种不确定性 B、在保
（107-108题共用备选答案） A．ALT+Tab B．ALT+F4 C
关于检验检疫证单遗失后申请重发的表述正确的有（）。
反复使用吗啡会出现
对于特别重要或对防水有特殊要求的建筑，其屋面防水层耐用年限为()年。
货物招标文件的投标人须知应包括（）等内容。 A.询价函B.技术规格偏离表
小儿体液占体重比例大，其水盐代谢转换率较快，而调节能力较差，故对利尿药特别敏感，易致______代谢障碍或中毒。
明末思想家李贽说：“前三代，吾无论矣，后三代，汉、唐、宋是也。中间千百年而独无是非者，岂其人无是非哉咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。”其思想主旨是（　）。
收入按性质不同可分为()。A:提供劳务收入B:销售商品收入C:营业外收入D:主营业务收入E:让渡资产使用权收入
乡级政府编制的决算草案，由（）审批A.国务院B.县级以上人民政府C.本级人大D.本级人大常委会

怎么理解传道受业解惑?

关于有限合伙企业的概念理解，下列说法正确的是()。

国宝\"教师霍懋征曾说:“每一个学生都是我的骄傲”。请问你是怎么理解这句话的?

吾知也有涯而知也无涯,你怎么理解?

你的学生都是好学生,你怎么理解?

【活动设计指导】 大班儿歌活动：《夏夜》 一、活动目标： 1.认知目标：理解诗歌的内容，知道儿歌中对应的事物关系。 2.技能目标：能正确区分白天、黑夜，

【活动设计指导】 小班故事活动《种树的老爷爷》 一、活动目标 1.认知目标：初步理解故事内容，在教师的引导下能理解互相帮助的含义。 2.技能目标：尝试复

谈一下你对讲解—接受地理教学模式的理解。

“学高为师，身正为范。”对于这句话，你怎么理解?

阐述对“学习对生活有用的地理”的理解。

请谈一谈你对“学习对终身发展有用的地理”这一理念的理解?

下列关于风险含义的说法，错误的是（ ）。 A、风险是一种不确定性 B、在保

（107-108题共用备选答案） A．ALT+Tab B．ALT+F4 C

关于检验检疫证单遗失后申请重发的表述正确的有（）。

反复使用吗啡会出现

对于特别重要或对防水有特殊要求的建筑，其屋面防水层耐用年限为()年。

货物招标文件的投标人须知应包括（）等内容。 A.询价函B.技术规格偏离表

小儿体液占体重比例大，其水盐代谢转换率较快，而调节能力较差，故对利尿药特别敏感，易致______代谢障碍或中毒。

明末思想家李贽说：“前三代，吾无论矣，后三代，汉、唐、宋是也。中间千百年而独无是非者，岂其人无是非哉咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。”其思想主旨是（ ）。

收入按性质不同可分为()。A:提供劳务收入B:销售商品收入C:营业外收入D:主营业务收入E:让渡资产使用权收入

乡级政府编制的决算草案，由（）审批A.国务院B.县级以上人民政府C.本级人大D.本级人大常委会

【活动设计指导】大班儿歌活动：《夏夜》一、活动目标： 1.认知目标：理解诗歌的内容，知道儿歌中对应的事物关系。 2.技能目标：能正确区分白天、黑夜，

【活动设计指导】小班故事活动《种树的老爷爷》一、活动目标 1.认知目标：初步理解故事内容，在教师的引导下能理解互相帮助的含义。 2.技能目标：尝试复

下列关于风险含义的说法，错误的是（　　）。 A、风险是一种不确定性 B、在保

明末思想家李贽说：“前三代，吾无论矣，后三代，汉、唐、宋是也。中间千百年而独无是非者，岂其人无是非哉咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。”其思想主旨是（　）。