首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
金融经济
共用题干 某公司在聘任一名高级主管时,对这名主管提出了很多无限制的问题。在面试的过程中,这名应聘者的淡定与先前应聘者的紧张形成了鲜明的对比,他的自信引起...
共用题干 某公司在聘任一名高级主管时,对这名主管提出了很多无限制的问题。在面试的过程中,这名应聘者的淡定与先前应聘者的紧张形成了鲜明的对比,他的自信引起...
admin
2020-12-24
20
问题
共用题干
某公司在聘任一名高级主管时,对这名主管提出了很多无限制的问题。在面试的过程中,这名应聘者的淡定与先前应聘者的紧张形成了鲜明的对比,他的自信引起了面试考官的注意,最后他在面试中脱颖而出。但是在后期的工作中,该名主管并没有达到公司对他的预期期望。
选项
该种面试具有的特点是()。
A:适合于低级岗位人员的面试
B:适合于高级岗位人员的面试
C:预先设定好面试的问题
D:采用漫谈式,鼓励求职者多说
答案
BD
解析
非结构化面试是漫谈式的,面试者会提出探索性的无限制的问题,鼓励求职者多谈。
非结构化面试的特点是该种面试是采用漫谈式的,鼓励求职者多说,比较适用于招聘高、中级管理人员。
在面试的过程中,这名应聘者的淡定与先前应聘者的紧张形成了鲜明的对比,他的自信引起了面试考官的注意,最后他在面试中脱颖而出,这是对比效应(面试者用前一位应聘者的表现来评价目前正在接受面试的申请者的倾向)。
要克服面试的偏差,需要对面试的程序进行严格的控制。主要的内容有:(1)通过工作分析确定工作要求;(2)严格根据工作分析的结果设计面试中的问题;(3)编制包括一系列评价标准的评价表格;(4)面试过程中还要注意从应聘者的非言语行为中获取信息;(5)面试者需要经过训练,能够客观地评价应聘者的反应。
使用评价中心应当注意的问题:(1)评估人员一般要规避现场,以保证标准环境;(2)评估人员一般为企业的直线经理或相关专家,对工作比较熟悉,也容易为被测试者所接受;(3)参评人员要接受严格的训练,训练时间的长短视评价中心的复杂程度而确定;(4)评估人员与被测试者应当不熟悉,评价过程中采用规范的评估形式,保证评估双方相互信赖。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/3qPKKKKQ
相关试题推荐
无条件转移支付的重点是()。A.贯彻中央政府的调控意图B.解决下级政府财政收入与责任不对称问题C.引导地方的投资方向D.资金专款专用
论证了地方政府适当规模问题的财政分权理论是()。A.俱乐部理论B.集权分权理论C.财政联邦主义D.公共物品和服务理论
俱乐部理论主要论证的问题是()。A.地方政府的适当规模B.中央政府分权C.政治体制及经济体制D.以上都不对
研究财政分权问题的出发点是()。A.财政联邦主义B.俱乐部理论C.公共物品和服务理论D.集权分权理论
关于不同视角下的政府预算研究的说法,错误的是()。A.经济学最为注重政府预算配置和资金使用“效率”问题的研究B.管理学的研究强调政府预算的功能性特征C.法
经济学对政府预算的研究,最为注重的是政府预算的()。A.功能性特征B.政治性问题C.效率问题D.公平问题
关于政府对非政府债务提供担保,涉及的问题有()。A.是否允许政府为非政府债务提供担保B.是否允许非政府为政府债务提供担保C.允许哪一级政府为非政府债务提供
公债发行管理权限规定的中心问题是()。A.是否授予地方政府以公债发行权和相应的管理权B.地方政府发行公债的审批机构的确定C.地方政府发行公债筹措的资金用途
某中外合资家电生产企业,本年销售产品取得不含税收入2500万元,会计利润600万元,已预缴所得税150万元。经税务师事务所审核,发现以下问题: (1)期...
某中外合资家电生产企业,本年销售产品取得不含税收入2500万元,会计利润600万元,已预缴所得税150万元。经税务师事务所审核,发现以下问题: (1)期...
随机试题
在机动车辆第三者责任保险中,保险人对于保险车辆造成的某些特定对象的人身伤亡或财产
根据《水利工程建设项目档案管理规定》(水办[2005]480),应保存档案原件的
下列有关会计报表的表述中,正确的是()。
根据《消防给水及消火栓系统技术规范》(GB50974-2014)的规定,对消防
中性点电容隔直/电阻限流装置控制电源故障发出测控装置发装置异常、装置失电信号。
风险事件发生概率大且后果损失也很大的项目采用的应对策略是()。
项目工作大纲是指导项目工作的纲领性文件,其内容包括()。
某县药品监督管理部门接到某药店将保健食品作为药品出售给患考的举报后,立即对该药店
下列哪项不是牙源性囊肿( ) A.牙源性钙化囊肿 B.萌出囊肿 C.牙源
教学中要充分调动学生学习的自觉积极性,最能体现音乐教学过程中的()原则。A.语言直观B.启发性C.循序渐进D.巩固