德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的（）。 A.内容 B.结构C.层次 D.方法

admin2020-12-24 41

问题德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的（）。
A.内容 B.结构C.层次 D.方法

选项

答案B

解析德育过程是由各种不同质的要素组合而成的，它们的组合方式就是德育过程的结构。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/4CD8KKKQ

相关试题推荐

学生学习《孔雀东南飞》中“仰头相向鸣，夜夜达五更”一句时，向教师请教古代计时方式以及“五更”所指向的时段。以下和“五更”对应的现在的时间正确的一项是()。A.0
教学“成语：中华文化的微缩景观”专题时，为提高学生学习兴趣，教师鼓励学生在搜集、记忆成语的过程中，积极了解成语背后的历史故事以及相关人物，以下是部分学生的...
选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。
为拓宽学生的阅读视野，教师组织学生策划并举办了一场“文学知识竞赛”。在“快速抢答”环节，主持人出示了以下内容，请学生以小组为单位进行抢答并判断正误，其说法...
案例：阅读《雨巷》教学实录(片段)，完成第16题。片段一：在品味诗歌的过程中，很自然地要涉及对意象的把握。本诗的意象主要有“油纸伞”“雨巷”“...
阅读下面的教学随笔(节选)，按要求答题。语言教学的最终目的，是使学生具备听说读写的能力。而能力是在训练过程中培养的，因此，课堂教学必须把着力点放在能力...
赏析诗歌意象是学习古诗内容、体会诗歌情感的重要途径。在学习完杜甫的《登高》之后，教师带领学生总结古诗词中常见的意象及其所表达的感情，以下意象中，与意象“猿...
教学《劝学》，教师设计教学目标：①掌握重点文言实词，积累文言词汇；掌握比喻论证的方法；②培养借助工具书阅读文言文及初步分析的能力；③了解学习的意义、态度和...
以下是两位高中语文教师在教学《长亭送别》一课时，针对同一教学内容设计的两个不同问题。阅读并按要求答题。教师甲：请以小组为单位，选择感触最深的一两支曲子...
教师教学《游褒禅山记》，设计了如下板书。以下对板书特点的分析不正确的一项是()。 A.简洁精练B.重点突出C.条理清晰D.内容丰富

随机试题

男，56岁，双眼球突出3个月余，夜间闭目困难，流泪，畏光，2周来复视，T、T正常
男性，55岁。咳嗽并痰中带血丝7个月。X线胸片：右肺上叶不张。纤维支气管镜检查：
人力资本战略的控制与评估阶段主要包括()方面工作。
工程归档资料也可以按照当地()的要求组建归档资料。
个体身心发展的的个别差异性要求我们在教育中要（）。 A、因材施教 B、善于抓
患者男性，20岁。行左下颌第三磨牙近中位阻生齿拔除，术后局部肿胀明显，张口受
总线中的控制总线传输的是：
患者，女，57岁，绝经3年，妇科检查子宫正常大小，右附件可们及约3.5cm×4.5cm实性肿块，B超示子宫内膜增厚，护理评估初步考虑是A.无性细胞瘤B.未成熟
下列属于蒙药理论中三根的是（）A.赤巴B.赫依C.希日D.巴达干E.培根
Acrowdgatheredtoseewhathadhappened.A:collectedB:fixedC:dividedD:assist

德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的（ ）。 A.内容 B.结构C.层次 D.方法

学生学习《孔雀东南飞》中“仰头相向鸣，夜夜达五更”一句时，向教师请教古代计时方式以及“五更”所指向的时段。以下和“五更”对应的现在的时间正确的一项是()。A.0

教学“成语：中华文化的微缩景观”专题时，为提高学生学习兴趣，教师鼓励学生在搜集、记忆成语的过程中，积极了解成语背后的历史故事以及相关人物，以下是部分学生的...

选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。

为拓宽学生的阅读视野，教师组织学生策划并举办了一场“文学知识竞赛”。在“快速抢答”环节，主持人出示了以下内容，请学生以小组为单位进行抢答并判断正误，其说法...

案例： 阅读《雨巷》教学实录(片段)，完成第16题。 片段一： 在品味诗歌的过程中，很自然地要涉及对意象的把握。本诗的意象主要有“油纸伞”“雨巷”“...

阅读下面的教学随笔(节选)，按要求答题。 语言教学的最终目的，是使学生具备听说读写的能力。而能力是在训练过程中培养的，因此，课堂教学必须把着力点放在能力...

赏析诗歌意象是学习古诗内容、体会诗歌情感的重要途径。在学习完杜甫的《登高》之后，教师带领学生总结古诗词中常见的意象及其所表达的感情，以下意象中，与意象“猿...

教学《劝学》，教师设计教学目标：①掌握重点文言实词，积累文言词汇；掌握比喻论证的方法；②培养借助工具书阅读文言文及初步分析的能力；③了解学习的意义、态度和...

以下是两位高中语文教师在教学《长亭送别》一课时，针对同一教学内容设计的两个不同问题。阅读并按要求答题。 教师甲：请以小组为单位，选择感触最深的一两支曲子...

教师教学《游褒禅山记》，设计了如下板书。以下对板书特点的分析不正确的一项是()。 A.简洁精练B.重点突出C.条理清晰D.内容丰富

男，56岁，双眼球突出3个月余，夜间闭目困难，流泪，畏光，2周来复视，T、T正常

男性，55岁。咳嗽并痰中带血丝7个月。X线胸片：右肺上叶不张。纤维支气管镜检查：

人力资本战略的控制与评估阶段主要包括()方面工作。

工程归档资料也可以按照当地()的要求组建归档资料。

个体身心发展的的个别差异性要求我们在教育中要（）。 A、因材施教 B、善于抓

患者男性，20岁。行左下颌第三磨牙近中位阻生齿拔除，术后局部肿胀明显，张口受

总线中的控制总线传输的是：

患者，女，57岁，绝经3年，妇科检查子宫正常大小，右附件可们及约3.5cm×4.5cm实性肿块，B超示子宫内膜增厚，护理评估初步考虑是A.无性细胞瘤B.未成熟

下列属于蒙药理论中三根的是（）A.赤巴B.赫依C.希日D.巴达干E.培根

Acrowdgatheredtoseewhathadhappened.A:collectedB:fixedC:dividedD:assist

德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的（）。 A.内容 B.结构C.层次 D.方法

案例：阅读《雨巷》教学实录(片段)，完成第16题。片段一：在品味诗歌的过程中，很自然地要涉及对意象的把握。本诗的意象主要有“油纸伞”“雨巷”“...

阅读下面的教学随笔(节选)，按要求答题。语言教学的最终目的，是使学生具备听说读写的能力。而能力是在训练过程中培养的，因此，课堂教学必须把着力点放在能力...

以下是两位高中语文教师在教学《长亭送别》一课时，针对同一教学内容设计的两个不同问题。阅读并按要求答题。教师甲：请以小组为单位，选择感触最深的一两支曲子...