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下列是一位教师的课堂教学片段,请用所学的教学理论,分析该教师在课堂教学 中应用了
下列是一位教师的课堂教学片段,请用所学的教学理论,分析该教师在课堂教学 中应用了
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2019-12-17
30
问题
下列是一位教师的课堂教学片段,请用所学的教学理论,分析该教师在课堂教学 中应用了哪些教学方法?遵循了哪些教学原则?师:同学们,你们知道近几年在美国发生了哪些大事吗?(学生踊跃发言)。 出示图片:美国纽约世贸大厦。师:看看这幢楼,把它和周围的楼房比一比,你发现了什么?师:这幢楼有110层,曾经是美国纽约最高的楼,但是由于恐怖分子的袭击,它已经 被夷为平地,全世界热爱和平的人都感到气愤,设想一下,假如你曾经站在这幢 楼上往下看,会有什么感觉? 生1:会很害怕。 生2:会腿发软。生3:那么高,我会觉得要掉下去一样。师:你平常站在我们教学楼3楼或4楼走廊往下看,也会有这样的感觉吗? 生:不会。师:你知道为什么吗?生:我们的教学楼矮,世贸大廈高。出示课题:高矮(我们今天就来学习有关高矮的知识)师:你们平时见过这样比高矮的例子吗?学生列举出许多例子。教师放音乐,学生自由下位寻找教室里“高矮”的例子,自由讨论。
选项
答案
解析
该教师应用的教学方法:(1)讲授法:以教师讲解、引导为主;(2)谈话法:教师通过设问,引导学生自己获得知识。 遵循的教学原则:(1)直观性原则:用事例实物讲解;(2)启发性原则:启发学生思考,调动学生学习积极性;(3)科学性与思考性结合的原则:用“9 ? 11”事件教育学生热爱和平;(4)理论联系实际原则:让学生联系教学楼,在教室里找证据等生活实际来学习。
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