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  3. 某中学对高二学生进行文理科分班后，部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系

某中学对高二学生进行文理科分班后，部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系

tikufree2019-12-17  39
问题 某中学对高二学生进行文理科分班后，部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等现象。针对这种情况，社会工作者应该选择的介入方式是( )学校社会工作。
选项 A.治疗型B.社区型C.变迁型D.康复型
答案A
解析学校社会工作主要有三种模式：①治疗型学校社会工作，是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，其目的是帮助他们解决问题、正常发展；②变迁型学校社会工作，是帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作，包括各种辅导活动；③社区—学校社会工作，是把社会工作延伸到学校之外，包括联系学生家长、实现家—校沟通、对离校学生提供追踪服务、开展社区教育以利于学生学习与成长等。随着社会变迁的加剧、社会价值的多样化，青少年学生遇到的自身发展方面的问题越来越多，学校社会工作也变得越来越重要。
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