首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
目标手段相互依赖理论的含义包括( )。 (A)个体行为的目标或手段与他人行为的目标或手段之间如存在相互依赖关 系,就会产生相互作用 (B)当只有与自己...
目标手段相互依赖理论的含义包括( )。 (A)个体行为的目标或手段与他人行为的目标或手段之间如存在相互依赖关 系,就会产生相互作用 (B)当只有与自己...
admin
2020-12-24
42
问题
目标手段相互依赖理论的含义包括( )。
(A)个体行为的目标或手段与他人行为的目标或手段之间如存在相互依赖关 系,就会产生相互作用
(B)当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时,个体的目标和手段 才能实现,个体与他人之间是合作关系
(C)当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时,个体的目标和手段 才能实现,个体与他人之间是竞争关系
(D)当只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时,个体的目标和手段才能实现,个体与他人之间是竞争关系
选项
答案
ABD
解析
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/6Pk0KKKQ
相关试题推荐
学生认识到只要上课认真听讲,就会获得他所希望的好成绩,那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论,学生这样的心理称为()。A.结果期待B.效能期待C.自我
根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。A.稳定的外在的归因B.不稳定的内在的归因C.稳定的可控归因D.不稳定的可控归因
简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。
成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他...
用成败归因理论解释归因对学习动机的影响。
简述动机的含义及功能。
(2005年)积极诱因使个体产生积极行为,{pz_填空}某一目标;消极诱因则使个体产生负向行为,远离或回避某一目标。
需要层次理论中的成长性需要是指()。A.自我实现的需要B.归属与爱的需要C.生理的需要D.尊重的需要
素质教育是促进学生{pz_填空}的教育。强调考虑学生的个体差异,充分发展学生的个性。
教育的最高理想通过()体现出来。A.课程目标B.培养目标C.教育目的D.教育目标
随机试题
包头梅力更景区以( )四绝而著称。 A、\"林海奇松\" B、\"幽谷飞瀑\"
通达公司成立于20世纪50年代初,目前公司有员工1000人左右。总公司本身没有业
进出口商品分为法定商检的商品和非法定商检的商品,其主要区别在于()。[2010年
根据以下资料,回答题。 2014年上半年,上海市建筑企业直接同建设单位签订合同
消防技术服务单位出具虚假文件,应受何种处罚()。
在期货市场上,大豆可以在收获前就“出售”。如果预测歉收,大豆价格就会上升;如果预
工匠:钟表:计时器[农行真题]() A.公务员:管理:政策 B.建筑工人:楼
某医师在为患者施行右侧乳房肿瘤摘除术时,发现左侧乳房也有肿瘤,当即进行活检,确诊为乳腺病。医师判断将来可能癌变,未征求患者意见,同时切除了左侧乳房。医师的...
在处方书写中,“肌内注射”可缩写为A:ih.B:im.C:iv.D:ivgtt.E:Inj.
在下列各项中,属于医德评价方式的是A:医德教育B:客观效果C:传统习俗D:道德修养E:主观动机