有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、

昕玥2020-05-20 51

问题有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了（　　）指导思想。A、长期性而非突击性B、整体性而非单项性C、多样性D、均衡化

选项

答案B

解析幼小衔接工作要坚持整体性而非单项性的原则。因为幼小衔接是全面素质教育的重要组成部分，应当从幼儿体、智、德、美各方面进行，不应仅偏重某一方面。题中所说现象只注意到了幼儿"智"这一方面的发展，而忽视了其他方面，这就违背了"整体性而非单项性"的指导思想。因此，答案为B。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/6VkpKKKQ

相关试题推荐

随机试题

根据《中华人民共和国教师法》的规定，教育行政部门对教师提出的申诉，其处理时限为接