说一说板书在教学过程中的意义是什么。【教学实施】

admin2020-12-24 41

问题说一说板书在教学过程中的意义是什么。【教学实施】

选项

答案

解析课堂板书在教学过程中的意义主要体现在以下几点：第一：板书有长时间地向学生传递信息的作用;第二，板书具有与实物不同的直观作用;第三，板书具有较大的灵活性;第四，板书有示范和审美作用。众所周知，在多媒体技术越来越广泛使用的今天，板书的地位也变得岌岌可危，但我们需要注意的是使用课件有一个大的缺陷：按照预设的环节进行，无法根据学生的特点灵活处理教材，而板书的灵活性则恰到好处的弥补了其不足。且精心设计的板书，能使学生赏心悦目、兴趣盎然、活化知识、加深理解、加深记忆，也是提高学生非智力因素的重要手段。

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说一说板书在教学过程中的意义是什么。【教学实施】

对化学教学实施进行反思时．不属于对化学教学资源内容进行反思的是（　　）。A、教学资源所选用的内容是否合理B、课件演示的时机是否得当C、学生的学习活动是否深入

（　　）是为了解决教学问题、完成教学任务、实现教学目标而确定的师生活动成分及其相互联系与组织方式的谋划和方略。A、教学方法B、教学设计C、教学策略D、学习

案例：下面是某化学教师关于“Fe3+和Fe2+的相互转化”课堂教学实录片段。【展示】苹果? 【对比实验】榨苹果汁——不加维生素C和加一片维生素C...

纸笔测验操作方便．是最常用的学业评价方法。在化学教学中运用纸笔测验，重点不宜放在（　　）。A、对化学用语的识别能力B、对化学基本原理的理解C、对元素化合物知

为保证教学达到预期的目标．教师在教学过程中。不断地对教学活动本身进行积极主动的计划、检查、评价、反馈和调节的能力是（　　）。A、教学认知能力B、教学监控能力

下列不属于探究式教学特征的是（　　）。A、问题情境特征B、思维开放特征C、教师主体特征D、实践探索特征

实现化学教学目标的主要环节是（　　）。A、组织教学B、导入新课C、讲授新课D、总结练习

化学学习的学习观和学习方法是（　　）。A、以实验为基础B、在分子和超分子的微观层次上研究物质C、化学知识再生产过程D、由简到繁、不断深化、螺旋式上升

化学教学研究的一般方法．主要包括（　　）。 ①文献法②观察法③调查法④实验法A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④

阅读下列文字．回答有关问题。随着新一轮课程改革的深化．在课改理念和新课程标准的影响和要求下，高中化学的课堂教学必然要走一条“有效、优效、高效”的道路，...

既可以清热解毒，又可以治疗鸡眼赘疣的药物是 A、半枝莲 B、紫花地丁 C、

2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的()

下列方法中属于确定材料净用量的基本方法是（）。

自动弯沉仪法、贝克曼梁法、落锤式弯沉仪法的测试原理相同。()

中国证监会及其派出机构按照审慎监管原则，对证券公司从事的介绍业务进行（）。

A.单纯扩散 B.以载体为中介的易化扩散 C.继发性主动转运 D.以通道为

在社区工作的（）模式中，过程目标的地位和重要性超越任务目标

地壳中含量最多的元素是()。A.铁B.氧C.硅D.铝

主动脉瓣关闭不全A.Austin-Flint杂音B.Graham-steel杂音C.收缩中晚期喀喇音D.室性奔马律E.胸骨左缘第2肋间连续性机

公路网是指一定区域内根据交通需要，由()组成的相互联络、交织成网状分布的公路网络系统。A:干线公路B:骨干通道C:各级公路D:各类道路

说一说板书在教学过程中的意义是什么。【教学实施】

对化学教学实施进行反思时．不属于对化学教学资源内容进行反思的是（ ）。A、教学资源所选用的内容是否合理B、课件演示的时机是否得当C、学生的学习活动是否深入

（ ）是为了解决教学问题、完成教学任务、实现教学目标而确定的师生活动成分及其相互联系与组织方式的谋划和方略。A、教学方法B、教学设计C、教学策略D、学习

案例： 下面是某化学教师关于“Fe3+和Fe2+的相互转化”课堂教学实录片段。 【展示】苹果? 【对比实验】榨苹果汁——不加维生素C和加一片维生素C...

纸笔测验操作方便．是最常用的学业评价方法。在化学教学中运用纸笔测验，重点不宜放在（ ）。A、对化学用语的识别能力B、对化学基本原理的理解C、对元素化合物知

为保证教学达到预期的目标．教师在教学过程中。不断地对教学活动本身进行积极主动的计划、检查、评价、反馈和调节的能力是（ ）。A、教学认知能力B、教学监控能力

下列不属于探究式教学特征的是（ ）。A、问题情境特征B、思维开放特征C、教师主体特征D、实践探索特征

实现化学教学目标的主要环节是（ ）。A、组织教学B、导入新课C、讲授新课D、总结练习

化学学习的学习观和学习方法是（ ）。A、以实验为基础B、在分子和超分子的微观层次上研究物质C、化学知识再生产过程D、由简到繁、不断深化、螺旋式上升

化学教学研究的一般方法．主要包括（ ）。 ①文献法②观察法③调查法④实验法A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④

阅读下列文字．回答有关问题。 随着新一轮课程改革的深化．在课改理念和新课程标准的影响和要求下，高中化学的课堂教学必然要走一条“有效、优效、高效”的道路，...

既可以清热解毒，又可以治疗鸡眼赘疣的药物是 A、半枝莲 B、紫花地丁 C、

2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的()

下列方法中属于确定材料净用量的基本方法是（）。

自动弯沉仪法、贝克曼梁法、落锤式弯沉仪法的测试原理相同。()

中国证监会及其派出机构按照审慎监管原则，对证券公司从事的介绍业务进行（）。

A.单纯扩散 B.以载体为中介的易化扩散 C.继发性主动转运 D.以通道为

在社区工作的（）模式中，过程目标的地位和重要性超越任务目标

地壳中含量最多的元素是()。A.铁B.氧C.硅D.铝

主动脉瓣关闭不全A.Austin-Flint杂音B.Graham-steel杂音C.收缩中晚期喀喇音D.室性奔马律E.胸骨左缘第2肋间连续性机

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（　　）是为了解决教学问题、完成教学任务、实现教学目标而确定的师生活动成分及其相互联系与组织方式的谋划和方略。A、教学方法B、教学设计C、教学策略D、学习

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为保证教学达到预期的目标．教师在教学过程中。不断地对教学活动本身进行积极主动的计划、检查、评价、反馈和调节的能力是（　　）。A、教学认知能力B、教学监控能力

下列不属于探究式教学特征的是（　　）。A、问题情境特征B、思维开放特征C、教师主体特征D、实践探索特征

实现化学教学目标的主要环节是（　　）。A、组织教学B、导入新课C、讲授新课D、总结练习

化学学习的学习观和学习方法是（　　）。A、以实验为基础B、在分子和超分子的微观层次上研究物质C、化学知识再生产过程D、由简到繁、不断深化、螺旋式上升

化学教学研究的一般方法．主要包括（　　）。 ①文献法②观察法③调查法④实验法A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④

阅读下列文字．回答有关问题。随着新一轮课程改革的深化．在课改理念和新课程标准的影响和要求下，高中化学的课堂教学必然要走一条“有效、优效、高效”的道路，...