首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
2. 一节绘画课上,教师让幼儿看黑板。 师:小朋友们,黑板上有什么?
2. 一节绘画课上,教师让幼儿看黑板。 师:小朋友们,黑板上有什么?
书海库
2020-05-20
36
问题
2. 一节绘画课上,教师让幼儿看黑板。 师:小朋友们,黑板上有什么? 幼:有人。 幼:有山。 幼:有树。 接着又问第二幅画。 师:小朋友们,画上有什么东西? 幼:树。 幼:叶。 幼:枝。 教师示范绘画并进行指导,教师看幼儿画的五花八门,又指导说再看老师画一遍,结果全班画的都一样,只是与老师画的相比更为粗糙。 问题: (1)该教师的教学存在哪些问题? (2)该教师违背了哪些学前教育的原则,请指出并提出合理建议。
选项
答案
解析
答案:(1)该教师教学没有注重教育的差异性与幼儿的主体地位。 ①幼儿身心发展具有差异性。学生群体由于先天的素质和后天所处的文化环境、家庭背景等的不同,导致身心发展具有差异性,表现在智力类型、学习风格和个性特征等差异上,这就要求教学要因材施教,促进每一位幼儿的最大发展。材料中在绘画教学过程中,该教师以统一的标准来要求儿童,而忽视了学生的个性差异性。 ②幼儿在教育中具有主体性地位。幼儿是具有能动的创造性与自主性的个体,这要求教师在发挥主导作用的同时充分发挥学生的主体地位,促进学生创造能力的发展。材料中,该老师要求幼儿按照老师的绘画进行作画,扼杀了儿童的创造力,忽略了幼儿的主体性地位,不利于儿童的健康成长。 (2)该教师的教学行为违反了学前教育的主体性原则、活动性原则和直观性原则。由于学前儿童身心发展的特殊性,根据学前教育主体性原则、活动性原则和直观性原则的要求,教师在教学活动中应做好以下几点: ①教学发挥幼儿的主体地位。幼儿是学习的主体,只有幼儿积极参与、主动建构,课程才能激发他们的学习经验,促进其身心发展。在学前教育中,教师要扮演好自己的环境创设者、儿童学习的观察者、引导者角色,体现“导”的艺术,把活动的主体地位让给幼儿,激发学前幼儿的学习兴趣和动机,而不是一成不变地让幼儿被动地接受教师的教授。 ②教学以活动为中心,寓教育于活动中。学前幼儿认知直觉行动性与形象性的方式和特点,决定了他们不可能像中小学生那样,主要通过课堂书本知识的学习来获得发展,而必须通过活动去接触各种事物和现象,与人交往,实际操作物体,才能逐步积累经验,获得真知。离开了活动,就没有幼儿的发展,学前教育不能只让幼儿静坐着看和听,而应该运用各种方法,引导幼儿主动活动。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/7HvpKKKQ
相关试题推荐
下列乳制品中不适于喂养婴幼儿的是( )。 A、甜炼乳 B、调制奶粉 C、
11.(共用备选答案) A.婴幼儿 B.青少年 C.孕妇、乳母 D.成
母乳喂养的婴幼儿添加辅食,从第几个月开始最好()。 A、1个月 B、2个月~
中国居民DRIs建议,幼儿每日膳食钙的适宜摄入量为( )。 A、400mg
幼儿膳食的基本要求不包括( )。 A、营养齐全、搭配合理 B、精细加工与烹
下列食物不可作为幼儿食物的选择对象的有( )。 A、粮谷类和薯类 B、水果
幼儿园膳食管理制度不包括以下内容( )。 A、成立儿童膳食管理委员会 B、
幼儿膳食中,蛋白质和脂肪供给的能量分别占总能量的( )。 A、蛋白质18%~
婴幼儿理想的钙来源是( )。 A、虾皮 B、海带 C、豆制品 D、瓜子
婴幼儿每日需要维生素D3的剂量是( )。 A、2.5μg B、5μg C
随机试题
流行性脑脊髓膜炎暴发型败血症型的临床特点是( )。 A、高热、呕吐和玫瑰疹
对产品、服务的市场状况分析不包括()。 A.市场状况对用工要求的影响 B.
对机器设备进行裂纹监测,可采用()。
钢结构轴心受压构件应进行下列哪项计算?( )
有相等单位但没有绝对零点的量表是( )
感染性心内膜炎侵犯下列哪个瓣膜最容易并发心力衰竭? A.二尖瓣
膀胱刺激征是指 A.尿急,尿痛,血尿 B.尿频,尿痛,排尿困难 C
高位消防水池在建筑内设置时,应采用耐火极限不低于()的隔墙和()h的楼板与其他部位隔开。A.2.5,1.0B.2.0,1.5C.2.5,1
巴豆的功效是 a.泻下冷积b.逐水退肿 c.祛痰利咽d.杀虫 e.蚀疮
环比增长速度时间序列分析中,“增长1%的绝对值”的计算公式为()A.逐期增长量/环比增长速度B.环比增长速度/逐期增长量C.逐期增长量/环比发展速度-1