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个体身心发展的( )要求教育应该抓住人发展的关键期。 A.顺序性 B.互补性
个体身心发展的( )要求教育应该抓住人发展的关键期。 A.顺序性 B.互补性
Loveyou
2019-12-17
39
问题
个体身心发展的( )要求教育应该抓住人发展的关键期。 A.顺序性 B.互补性 C.不平衡性 D.阶段性
选项
答案
C
解析
个体身心发展的不平衡性表现在两个方面,首先是同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的;其次是不同方面发展的不平衡性。人的身心 的不同方面有不同发展期的现象,越来越多地引起心理学家的重视,心理学家通 过实验研究提出了发展关键期或发展最佳期的概念。
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