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材料: 某校初二女生小芳,上课不遵守纪律,注意力不集中,听课不专心,有时还会发出怪叫声,故 意破坏纪律引起他人的注意。当老师批评她或同学责备她时,她不仅...
材料: 某校初二女生小芳,上课不遵守纪律,注意力不集中,听课不专心,有时还会发出怪叫声,故 意破坏纪律引起他人的注意。当老师批评她或同学责备她时,她不仅...
admin
2020-12-24
53
问题
材料:
某校初二女生小芳,上课不遵守纪律,注意力不集中,听课不专心,有时还会发出怪叫声,故 意破坏纪律引起他人的注意。当老师批评她或同学责备她时,她不仅毫无羞怯之意,反而感到 高兴。平时,小芳和老师、同学们都很少沟通,不愿意交流,有些以自我为中心,她顽皮、好动,喜 欢接老师的话茬,而且常常在当面或背地里给同学或老师起绰号,有时还无缘无故地欺辱同学。
当然,小芳也有值得肯定的地方,她性格直率,敢作敢为,勇于承担任务,而且身强体壮,体 育成绩好,是运动场上的风云人物,每次运动会都能给班里争光。
问题:如果你是班主任,根据材料小芳同学的表现,在对她的教育中,你认为应该贯彻哪些 德育原则?(4分)运用哪些德育方法?(4分)请分别结合材料加以分析。
选项
答案
解析
【答案要点】(1)德育原则: ① 长善救失。发扬小芳性格和体育方面的特长,克服小芳纪律方面的缺点。 ② 因材施教原则。老师要针对小芳的特点进行有针对性的教育。 ③ 尊重学生与严格要求相结合。 (2) 德育方法: ① 说服教育法。教师可以通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。 ② 锻炼法。有目的地组织学生进行一定的实践活动,在活动中提高学生的思想品德。 (3) 首先,我们需要一分为二看待学生,发扬积极因素,克服消极因素。 其次,以发展的眼光,客观、全面、深入地了解学生,正确认识和评价当代青少年学生的思想 特点。 再次,教育者要尊重热爱学生,关心爱护学生,建立和谐融洽的师生关系。 最后,教育者应根据教育目的和德育目标,对学生严格要求,认真管理和教育。
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