2. 职称考试
  3. 在学习了杜甫的《望岳》之后，教师准备给学生另外推荐几首五言律诗进行赏析阅渎，以下不合适的是（　　）。A、李白《月下独酌》 B、王勃《送杜少府之任蜀州》 C、王维

在学习了杜甫的《望岳》之后，教师准备给学生另外推荐几首五言律诗进行赏析阅渎，以下不合适的是（　　）。A、李白《月下独酌》 B、王勃《送杜少府之任蜀州》 C、王维

admin2020-12-24  55
问题 在学习了杜甫的《望岳》之后，教师准备给学生另外推荐几首五言律诗进行赏析阅渎，以下不合适的是（　　）。
选项 A、李白《月下独酌》
B、王勃《送杜少府之任蜀州》
C、王维《使至塞上》
D、王绩《野望》
答案A
解析本题考查律诗的内涵及表现形式。古体诗指的是唐以前形成的古代诗歌，格律比较自由，不拘对仗、平仄。其篇幅长短不限，按每句字数可划分为四言、五育、六言，称为四言／五言／六言古诗。近体诗是唐初形成的格律诗体，其字数、句数、平仄、对仗和押韵都有严格的规定，分为绝句和律诗。绝句有4句，可分为五言绝句、六言绝句和七言绝句；律诗有8句，分为五言律诗和七言律诗。李白的《月下独酌》(举杯邀明月，对影成三人)是五言古诗，不符合题干“五言律诗”，故不合适。B项，王勃的《送杜少府之任蜀州》(海内存知己，天涯若比邻)是五言律诗；C项，王维的《使至塞上》(大漠孤烟直，长河落日圆)是五言律诗；D项，王绩的《野望》(树树皆秋色，山山唯落晖)是五言律诗。故本题当选A项。
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