先掌握了苹果、香蕉的概念，再来掌握水果的概念，这属于（）迁移。A.垂直迁移 B.负迁移 C. 一般迁移 D.远迁移

admin2020-12-24 48

问题先掌握了苹果、香蕉的概念，再来掌握水果的概念，这属于（）迁移。

选项 A.垂直迁移
B.负迁移
C. 一般迁移
D.远迁移

答案A

解析垂直迁移也称纵向迁移，是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。垂直迁移表现在两个方面：一是自下而上的迁移，二是自上而下的迁移。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/EMX0KKKQ

相关试题推荐

婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。 A.顺向迁移B.横向迁移 C.正迁移D.—般迁移
幼儿看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）。 A.“真香！” B.“我要吃！” C.“这是什么？” D.“这儿有个苹果。”
要评价幼儿“形状与数概念”的理解能力，教师可在幼儿小组或个别活动时，出示相关材料，有目的地对幼儿进行测试和提问，记录幼儿的反应，并做出评价。这种测验方法是（）
阅读下面材料，回答问题。茵茵已经上了中班，她知道把两个苹果和三个苹果加起来，就有5个苹果。但是问她2加3等于几？她直摇头。问题：根据上...
阅读下面材料，回答问题。茵茵已经上了中班，她知道把两个苹果和三个苹果加起来，就有5个苹果。但是问她2加3等于几？她直摇头。问题：根据上...
幼儿依靠头脑中的苹果梨子等形象来进行加法运算这种思维方式为（　　）。A、具体形象思维B、聚合式思维C、抽象逻辑思维D、直观行动思维
拿出写有“香蕉”一词的卡片，小强能认识，但是如果把这两个字分开，他就搞不清了，不知道哪个是“香”字，哪个是“蕉”字。这说明小强处于认字的（　　）。A、再现阶段
儿童思维方式的变化发展．与思维所用工具的变化相联系．直观行动思维所用的工具主要是（　　）。A、感知动作B、表象C、判断D、概念
水果家族其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对幼儿具有很大的吸引力，更是他们健康成长的物质来源。它是幼儿每天直接接触的事物，然而...
请简要对幼儿教育的概念进行论述。

随机试题

【44-45】 2、根据下列选项，回答下列题 A.对乙酰氨基酚片 B.芬太
通过财政分配活动来增加和刺激社会的总需求的是（）政策。 A.扩张性财政 B.
关于附睾的描述，正确的是()。 A．为男性生殖腺 B．是男性附属腺体之一
下列不属于银行二级资本的是（　　）。
招聘评估的最主要目的是（　　）。
胃的气阴两伤的舌象是（　　） A.花剥苔 B.黄腻苔 C.镜面苔 D.苔
公共场所的下列项目符合国家卫生标准和要求，但不包括（　　） A.空气微小气候
监控策略
在全冠修复时，不可能对牙龈造成危害的因素是A.牙体预备B.取印模C.轴面外形D.邻面接触E.调改对颌牙
一般资料：求助者，男性，42岁，某私企总经理。案例介绍：一年多以前求助者的母亲突发心脏病去世，求助者当时异常痛苦。半年多以前有一次喝酒后，半夜突然醒来...

先掌握了苹果、香蕉的概念，再来掌握水果的概念，这属于（ ）迁移。A.垂直迁移 B.负迁移 C. 一般迁移 D.远迁移

婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。 A.顺向迁移B.横向迁移 C.正迁移D.—般迁移

幼儿看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）。 A.“真香！” B.“我要吃！” C.“这是什么？” D.“这儿有个苹果。”

要评价幼儿“形状与数概念”的理解能力，教师可在幼儿小组或个别活动时，出示相关材料，有目的地对幼儿进行测试和提问，记录幼儿的反应，并做出评价。这种测验方法是（）

阅读下面材料，回答问题。 茵茵已经上了中班，她知道把两个苹果和三个苹果加起来，就有5个苹果。但是问她2加3等于几？她直摇头。 问题：根据上...

阅读下面材料，回答问题。 茵茵已经上了中班，她知道把两个苹果和三个苹果加起来，就有5个苹果。但是问她2加3等于几？她直摇头。 问题：根据上...

幼儿依靠头脑中的苹果梨子等形象来进行加法运算这种思维方式为（ ）。A、具体形象思维B、聚合式思维C、抽象逻辑思维D、直观行动思维

拿出写有“香蕉”一词的卡片，小强能认识，但是如果把这两个字分开，他就搞不清了，不知道哪个是“香”字，哪个是“蕉”字。这说明小强处于认字的（ ）。A、再现阶段

儿童思维方式的变化发展．与思维所用工具的变化相联系．直观行动思维所用的工具主要是（ ）。A、感知动作B、表象C、判断D、概念

水果家族其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对幼儿具有很大的吸引力，更是他们健康成长的物质来源。它是幼儿每天直接接触的事物，然而...

请简要对幼儿教育的概念进行论述。

【44-45】 2、根据下列选项，回答下列题 A.对乙酰氨基酚片 B.芬太

通过财政分配活动来增加和刺激社会的总需求的是（）政策。 A.扩张性财政 B.

关于附睾的描述，正确的是()。 A．为男性生殖腺 B．是男性附属腺体之一

下列不属于银行二级资本的是（ ）。

招聘评估的最主要目的是（ ）。

胃的气阴两伤的舌象是（ ） A.花剥苔 B.黄腻苔 C.镜面苔 D.苔

公共场所的下列项目符合国家卫生标准和要求，但不包括（ ） A.空气微小气候

监控策略

在全冠修复时，不可能对牙龈造成危害的因素是A.牙体预备B.取印模C.轴面外形D.邻面接触E.调改对颌牙

一般资料：求助者，男性，42岁，某私企总经理。 案例介绍：一年多以前求助者的母亲突发心脏病去世，求助者当时异常痛苦。半年多以前有一次喝酒后，半夜突然醒来...

先掌握了苹果、香蕉的概念，再来掌握水果的概念，这属于（）迁移。A.垂直迁移 B.负迁移 C. 一般迁移 D.远迁移

阅读下面材料，回答问题。茵茵已经上了中班，她知道把两个苹果和三个苹果加起来，就有5个苹果。但是问她2加3等于几？她直摇头。问题：根据上...

阅读下面材料，回答问题。茵茵已经上了中班，她知道把两个苹果和三个苹果加起来，就有5个苹果。但是问她2加3等于几？她直摇头。问题：根据上...

幼儿依靠头脑中的苹果梨子等形象来进行加法运算这种思维方式为（　　）。A、具体形象思维B、聚合式思维C、抽象逻辑思维D、直观行动思维

拿出写有“香蕉”一词的卡片，小强能认识，但是如果把这两个字分开，他就搞不清了，不知道哪个是“香”字，哪个是“蕉”字。这说明小强处于认字的（　　）。A、再现阶段

儿童思维方式的变化发展．与思维所用工具的变化相联系．直观行动思维所用的工具主要是（　　）。A、感知动作B、表象C、判断D、概念

下列不属于银行二级资本的是（　　）。

招聘评估的最主要目的是（　　）。

胃的气阴两伤的舌象是（　　） A.花剥苔 B.黄腻苔 C.镜面苔 D.苔

公共场所的下列项目符合国家卫生标准和要求，但不包括（　　） A.空气微小气候

一般资料：求助者，男性，42岁，某私企总经理。案例介绍：一年多以前求助者的母亲突发心脏病去世，求助者当时异常痛苦。半年多以前有一次喝酒后，半夜突然醒来...