2. 财务会计
  3. 2. 结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。

2. 结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。

书海库2020-05-20  29
问题 2. 结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。
选项
答案
解析答案：表扬奖励是对学生的良好思想、行为做出的肯定评价，以引导和促进其品德积极发展的方法。批评处分是对学生的不良思想、行为做出的否定评价，帮助他们改正缺点与错误的方法。运用奖励与处分要注意以下几点要求：　　（1）公平、正确、合情合理　　做到当奖则奖，当罚则罚，奖励与处分一定要符合实际，实事求是，不主观片面，不讲情面。在运用表扬、批评等方法时，要注意具体方式的应用，表扬一般可分为赞许和表扬两种方式，赞许是教师对学生一般的好思想、好行为表示的称赞或欣赏，多以口头表示或点头、鼓掌等动作表示。奖励一般包括下述几个等级：颁发奖状、发给奖品、授予称号。处分分为警告、记过、留校察看、开除学籍几个等级。教师要针对具体的事项而对学生采取表扬和惩治的方式，做到合情合理，不会在学生中间产生异议。　　（2）发扬民主，获得群众支持　　奖惩由少数人决定，难免主观武断，出现差错，得不到群众支持。只有发扬民主，听取群众意见，才能使奖惩公平合理，富有教育意义。在学生获得一定的成就或者犯了一些错误时，教师应该召集整个班集体，对该行为进行一些评判，听听同学们的意见以及他们对这些事情的真实看法。然后由学生来决定是否该奖励或者惩罚，这样既为学生树立了一个榜样或者提供了教训，又可以建立起班级凝聚力。　　（3）注重宣传与教育　　进行奖励与处分，都是为了教育学生和提高学生的道德修养，不只是教育被奖惩者，也是为了提高全体学生的道德修养。所以要有一定形式与声势，在一定范围内宣布，并通过墙报、广播、橱窗等加以宣传，以使收到更好的效果。宣传和教育的后果便是给学生提供了学习的榜样，或者提供了教训，让学生在日后做出行为时，能进行一些思考和借鉴。
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