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  3. 某班语文老师将班上的学生按写作水平分成几个等级组，给不同的组制订不同的要求和评价

某班语文老师将班上的学生按写作水平分成几个等级组，给不同的组制订不同的要求和评价

恬恬2020-05-20  47
问题 某班语文老师将班上的学生按写作水平分成几个等级组，给不同的组制订不同的要求和评价标准。教师批改作文时，符合本组要求的作文就给高分，并鼓励达标的学生向高一级的标准进军。该教师的做法（ ）。A．错误，教师对学生的评价要保证公平、公正B．正确，关注了学生的个体差异和发展的不同需求C．错误，教师没有维护学生的自尊心D．正确，体现了因材施教的原则
选项
答案B
解析该教师的做法体现评价标准分层化，关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求，促进了学生在原有水平上的提高和发展。同时也关注学生的发展过程，体现了评价的激励与调控作用，促进学生不断进步
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