{pz_填空}是人类思维的高级形态。

admin2020-12-24 16

问题 {pz_填空}是人类思维的高级形态。

选项

答案创造性思维|

解析

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在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心问题是（　　）。A.记忆知识B.思维能力C.掌握技能D.非智力因素
幼儿的知识结构建立在（　　）基础之上。A.幼儿的思维能力B.幼儿的直接经验C.知识的系统化D.科学性
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教育使人们对生活的意义的理解，对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升，使人们的道德水平得到提高，即教育使人类的生活质量全面提高。这一作用开始发挥的...
人类的教育活动，目的越是明确，越是具体，达成的可能性就越大，就越能调动更多人的积极性。这体现了教育目的的（　　）。A.规范功能B.激励功能C.选择功能D.
简述学前儿童思维发展的总趋势。
在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（　　）。A.动作的作用由小到大，语言的作用由大到小B.动作的作用由大到小，语言的作用由小到大C.
幼儿思维的主要形式是（　　）。A.直观行动思维B.具体形象思维C.形式运算思维D.抽象逻辑思维
幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的（　　）特征。A.直观行动性B.自我中心性C.
幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（　　）的心理特点。A.泛灵化B.自我中心C.思维不可逆性D.思维的刻板性

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