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小学体育《跳短绳》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】
小学体育《跳短绳》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】
恬恬
2019-12-17
4
问题
小学体育《跳短绳》一、考题回顾
二、考题解析【教学过程】(一)开始部分1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。同学们今天我们进入一个新世界,这个世界叫做跳绳王国,这里有色彩纷呈的跳绳,今天开展了一个跳绳比赛,设置了各种关卡,最后胜利的同学可以获得五彩跳绳。大家本节课同学们跟着老师去参加吧!2.队列练习:原地三面转法(二)准备部分1.兔子舞:音乐节奏跟着老师一起跳一段兔子舞。2.配乐韵律操:伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。(三)基本部分1.示范提问:刚刚老师在做动作时绳子在是怎么动的,并且在绳子什么的位置时起跳的?学生回答:由前向后,将要落地时起跳。组织教学:成方形队形站立,教师站在中间2.讲解动作要点:两手握绳的两端,由后向前摇绳,当绳即将落地前的一瞬间双脚同时起跳,绳从两脚下摇转过,连续进行(并脚跳)。3.练习(1)体验摇绳以及握绳的方法,通过体验摇绳掌握摇绳的方法,手肘和手腕的放松。组织教学:四列横队广播操队形,老师口令提示(2)谁是节奏王:对折摇绳,听着节奏进行一次摇绳双脚起跳一次,注意手脚的配合。纠错:直臂摇绳。屈肘,前臂与大臂月成直角;做模仿练习,或颈挂绳,手握绳的两端,臂约成直角,做原地跳绳模仿练习。(3)一次过:将学生分成四组进行完整练习4.检验—谁的次数多方法:1分钟的时间内看看谁的跳绳次数最多。老师开始喊开始学生进行跳绳,失误后可以继续跳绳,1分钟后时间次数最多的为胜利。获得五彩跳绳。(四)结束部分1.放松活动—配乐放松操组织教学:四列横队体操队形要求:放松活动,身心充分放松。2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。3.宣布下课、师生再见、回收器材。【答辩题目解析】1.请谈谈跳绳中教学易犯错和纠正方法。2.体育实践课前,应做好哪些准备。
选项
答案
解析
1、(1)易犯错误是直臂摇绳。纠正方法是屈肘,前臂与大臂月成直角;做模仿练习,或颈挂绳,手握绳的两端,臂约成直角,做原地跳绳模仿练习。(2)易犯错误是上下肢配合不协调。纠正方法是两手握对折跳绳练习,教师用语言或者打出节奏知道学生练习。(3)易犯错误是全脚掌着地。纠正方法两手叉腰,体验前脚掌着地的各种直腿运动。2、作为一名体育老师做好充分的准备。需要备教材;备学生:了解学生的基本情况;备教法;备场地;备器材;备培养体育骨干;备气候;备伤病;备教案。
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