学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读，这主

恬恬2020-05-20 55

问题学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读，这主要属于元认知策略中的（　　）。A、计划策略B、反馈策略C、调节策略D、资源管理策略

选项

答案C

解析元认知策略中的调节策略，是指根据对认知活动结果的检查，采取必要的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略的策略。

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