首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
如何理解学习的内涵?
如何理解学习的内涵?
admin
2020-12-24
28
问题
如何理解学习的内涵?
选项
答案
解析
(1)学习是个体在特定情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 (2)学习的内涵可以从以下几方面去理解: ①学习实质上是一种适应活动; ②学习是人和动物共有的普遍现象; ③学习是由反复经验引起的; ④学习是有机体后天习得经验的过程; ⑤学习的过程可改变环境以更好地生存和发展,因而更需要学习。 ⑥学习引起的是相对持久的行为或行为潜能的变化。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Ku58KKKQ
相关试题推荐
小丽用记号笔把错题标示出来,便于更高效地复习。这运用了知觉的()。A.理解性B.恒常性C.整体性D.选择性
“窥一斑而知全豹”是知觉的( )。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性
解决问题的基本过程是( )。A.发现问题——理解问题——提出假设——检验假设B.发现问题——研究问题——提出假设——检验假设C.发现问题——提出假设
为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注蒽贯彻( )。A.理论联系实际原则B.直观性原则C.巩固性原则D
为了将社会主义核心价值观的内涵和理念植根于学生内心,某学校通过当地喜闻乐见且有历史传统的“嘹哆山歌”和一系列宣传形式加以推广。校长亲自作词,本校音乐老师谱...
我国新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有()A.评价的根本目的在于促进发展B.评价内容综合化C.评价方式多样化D.评价主体多元化
注重学生技能技巧培养的阶段是教学过程的()A.感知阶段B.理解阶段C.巩固阶段D.运用阶段
研究者以讲故事的方式表达对教育的理解和解释的方法是()A.访谈法B.问卷法C.个案分析法D.叙事法
布卢姆认为认知领域六种目标中要求层次最高的是()A.理解B.掌握C.应用D.评价
国家认同、国际理解不属于《中国学生发展核心素养》(征求意见稿)中的核心素养。()
随机试题
糖尿病食品交换表中1个单位是指( )。 A、含50kcal(1kcal~4.
牛黄解毒丸的使用注意有 A孕妇禁用B阴虚上炎所致口疮、牙痛、喉痹
患者,男,31岁,2月来出现午后低热、盗汗、乏力、消瘦、食欲不振,近1周高热、咳
下列有关行政强制措施和行政强制执行的设定,说法错误的是()。
C
患者男性,Ⅲ度烧伤,创面分泌物呈黄绿色,有甜腥味,引起创面感染的最可能的细菌是
下列属于止泻药物的是A.硫酸钠B.硫酸镁C.洛哌丁胺D.蒽醌类E.氟氢可的松
社会养老保险的基本原则包括()。A:社会养老保险的目的是对劳动者退出劳动领域后的基本生活予以保障B:社会养老保险采取公平和效率相结合的原则C:在社会养老保险
市场营销组合的4P因素不包括()。A:产品B:采购C:渠道D:促销
.机器工时比例法适用于产品生产的机械化程度较高的车间。( )。