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高中体育《足球头顶球》主要教学过程 (一)开始部分 课堂常规: (1)集合整队 (2)师生问好,报告人数 (3)检查服装 (4)宣布本节课内容 (
高中体育《足球头顶球》主要教学过程 (一)开始部分 课堂常规: (1)集合整队 (2)师生问好,报告人数 (3)检查服装 (4)宣布本节课内容 (
恬恬
2019-12-17
46
问题
选项
答案
解析
高中体育《足球头顶球》主要教学过程(一)开始部分课堂常规:(1)集合整队(2)师生问好,报告人数(3)检查服装(4)宣布本节课内容(5)安排见习生教学组织:四列横队要求:快速、安静、整齐(二)准备部分1.区域运球教学组织:散点队形,限定方形区域内进行自由带球练习。跟随老师口令进行急停,启动。要求:运球熟练,及时避让附近同学,增强控球能力。同学们,接下来老师将播放音乐,在音乐的节奏下,我们进行运球,在这两个方形区域内,男同学左边女同学右边,自由运球练习,跟随老师口令,随时注意停止与启动。并且避免与同学碰撞。运球速度可以慢,但要求控制好球。2.热身活动教学组织:散开练习队形,进行头部运动与腿部运动。应对专项足球学习内容练习。要求:跟随老师指令,分别进行热身。(三)基本部分1.示范讲解原地头顶球教学组织:示范头顶球技术要求(1)额头触球(2)双臂张开(3)身体后展。进行示范,引导学生发现以上三点头顶球技术特点。要领:双脚前后开立,重心两脚之间,两手自然提起置于身体两侧维持平衡。准备时重心移到后脚,身体后展,下颌微收两眼注视来球。顶球时从下至上发力,后脚蹬地,重心瞬间转移到前脚,同时收腹,用头顶额正面顶球,全过程眼睛始终注视来球。2.原地模仿体会练习教学组织:根据技术要领的讲解,进行散开体会练习。两人一组相互交流,一人示范一人纠正。要求:示范按照要求进行,两人参与积极。3.原地头顶固定球两人一组,一人举球于头部高度,另一人体会头顶球。要求:学生认真听讲,认真观察。练习时两人积极配合进行交流。结合之前庆祝动作为原地头顶球打下的基础,练习时学生能够很好的体会展体、蹬地动作,进一步为跳起顶球准备。4.抛顶练习教学组织:两人一组,自己将球抛起,顶给对面相对2-3米的同伴,同伴接顶球后用手接住,以同样的方法将球顶回。要求:两人协调配合,注意抛球的质量,球点尽量稳定。5.头顶球比赛教学组织:组织四组比赛,规定用手进行传球,持球走不能超过三步,最后进攻必须用头顶球。防守可以对传球进行阻拦,但进攻顶球不得防守,无守门员。要求:注意比赛的道德,充分发挥想象,积极进行跑动。跑动出空挡,传球出线路。(四)结束部分1.分组牵拉进行放松。2.针对上课情况进行简单总结。3.值日生归还器材。4.宣布下课答辩题目解析1.我给你抛球,你演示一下原地头顶球技术。【专业技能问题】2.怎么能将头顶球技术与实际足球运动结合起来呢?【专业知识问题】【参考答案】这节课,我将足球原地头顶球完成教学之后,安排了比赛环节。在比赛中,我简化了足球比赛规则,将由于条件和技术限制无法踢高的球改为用手传球、抛球,最终给学生创造头顶球进攻的机会;另一方面,我通过安排降低防守难度,消极防守,提高头顶球的应用条件。这样通过比赛与学到技术的应用,同学们可以更好的体会到头顶球在比赛中的作用,也能通过本节课的学习踢高学习成就感。不仅能够学生学会,还能够学的开心,学的有价值。
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