首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠①。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以...
[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠①。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以...
admin
2020-12-24
34
问题
[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠①。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书……当余之从师也,负箧②曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍③,四支僵劲不能动,媵人④持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和……盖余之勤且艰若此。
[注]①怠:懈怠。②箧:书箱。③舍:学舍,书馆。④媵人:服侍的人。
[乙]任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或③依林木之下,编茅为庵④,削荆⑤为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦⑦其勤学,常以净衣易⑧之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。”
[注]①任末:人名。②笈:书箱。③或:有时。④庵:茅草小屋。⑤荆:这里指荆的枝条。⑥麻蒿:一种植物,点燃后可照明。⑦悦.:敬佩。⑧易:交换。
[问题1][简答题]
阅读上述材料,请回答[甲][乙]两段文字在内容上有哪些共同点。
选项
答案
解析
共同点:都表现了人物勤奋好学(嗜学、勤学)和求学不怕险阻(艰辛)的精神。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/NVz0KKKQ
相关试题推荐
梅梅在计算“三加五等于八”时,虽然可以不用借助数手指来计算了,但是在梅梅的脑海中出现了三颗草莓加上五颗草莓等于八颗草莓的具体形象,那么梅梅此时的思维属于()。A
材料: 范老师在公开课上提问时,用手指着后面说:“这个问题,请后面那位漂亮的女同学回答。”听课的老师们不约而同地把目光投向他所指的方向,寻找那位“漂亮”...
下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是()。A、保持善意的目光接触B、不时点头C、时有微笑D、手指指指戳戳
范老师在公开课上提问时,用手指着后面说:“这个问题,请后面那位漂亮的女同学回答。”听课的老师们不约而同地把目光投向他所指的方向,寻找那个“漂亮”的学生。一...
《玩偶之家》的作者是( )。A.易卜生B.安徒生C.塞万提斯D.惠特曼
范老师在公开课上提问时,用手指着后面说:“这个问题,请后面那位漂亮的女同学回答。”听课的老师们不约而同地把目光投向他所指的方向,寻找那个“漂亮”的学生。一...
某县黄家屯村村民黄某有一个男孩,由于幼时患病,造成左脚跛瘸,导致行动不便。这个孩子到了入学的年龄,黄某带他到黄家屯小学报名入学,但学校以他是残疾儿童为由,...
“十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在( )A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性
下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳
"十个手指有长短”这句话表明,在学生发展过程中存在()。A.顺序性B.阶段性C.互补性D.个体差异性
随机试题
在美术活动中,培养( )能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径,也是发展儿童
集散控制系统中,被控设备现场的计算机系统控制完成的任务包括()。
公文的重要作用体现在六个方面:领导指导作用、准绳规范作用、联系沟通作用、宣传教育
停运中的电流互感器投入运行后,应立即检查()和()有无异常现象。
古诗云:“眼处欣生句自神,暗中摸索总非真。画图临出秦川景,亲到长安有几人”下列
对口腔健康状况调查方法的叙述不正确的是
房产测绘中,可以根据测区的地理位置和平均高程,以投影长度变形不超过()cm/km
如上题所述,则发电机的功率因数为()。 (A)O.85(B)O.75(C)O.65(D)O.55
按照中国香港法律的规定,港币大部分由()几家发钞银行发行。 ①中国银行(香港) ②花旗银行 ③汇丰银行 ④渣打银行A.①②③B.①③④C.①②④D
共用题干 某公司2011年度销售收入为5000万元,销售成本为4000万元,净利润为200万元;年初资产总额为2000万元,年末资产总额为3000万元;...