首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。 ( )
教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。 ( )
admin
2020-12-24
23
问题
教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。 ( )
选项
答案
对
解析
教育H的是针对所有受教育者提出的,而培养目标是针对特定的教育对象提出的。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/NpD8KKKQ
相关试题推荐
高中“对数的概念”设定的教学目标如下: ①理解对数的概念,了解对数与指数的关系;掌握对数式与指数式的互化:理解对数的性质,掌握以上知识并形成技能。 ②...
8个同学排成一排的排列数为m,8个同学排成前后两排,其中前排3人,后排5人的排列数为n,则m、n的关系是()。A、n<m<2nB、m<nC、m>nD、m
已知随机变χ与Y有相同的不为零的方差,则χ与Y相关系数ρ=1的充要条件是()。A、Cov(χ+y,χ)=0B、Cov(χ+Y,Y,)=0C、Cov(χ+y
为了适应时代发展对人才培养的需要,义务教育阶段的数学教育要特别注重发展学生的应用意识和创新意识,请简要阐述应用意识和创新意识的含义。
在“一元二次方程根与系数的关系”一课上,某教师设计如下的教学过程: 一、探究规律 先填空,再找规律: 思考:观察表中x1+x2与XlX2的值,...
下列命题不是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中规定的“图形与几何”领域的“基本事实”的是()。A、两点之间线段最短B、过一点有且只有一条直线与这条直
目前我们的新课程改革已基本进行了一轮,从你的教学实践过程中,你觉得义务教育的数学课程标准中有哪些理念和内容,或者在我们具体执行课程标准的教学过程中有哪些做...
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出,“数感”感悟的对象是()。A、数与量、数量关系、口算B、数与量、数量关系、笔算C、数与量、数量关系、简便运算
样本(x1,x2.,xn)的平均数为x,样本(y1,y2,…,ym)的平均数为的平均数其中.则n,m的大小关系为()。A、nmC、n=mD、不能确定
在现阶段基础教育课程改革中,教师的角色应发生哪些变化
随机试题
在实际估价中,下列求取净收益A的方法,最合理的是()。 A、过去数据简单算术平
边坡植物防护采用土工网格、土工网垫喷播植草防护时,铺设网格、网垫应与坡面密贴,上
肝火炽盛证的表现应除外下列哪项
电磁辐射属于物理性职业病危害因素,由于其频率、波长、量子能量的不同,对人体的危害
某人以96元的价格出售了两枚古铜币,一枚挣了20%,一枚亏了20%。问:此人盈利
患者,女,30岁,诉上牙因龋坏拔除两颗,已3个月余,影响美观,要求修复。口腔检查
广西拥有国家5A级景区的数量是()A.3个B.4个C.5个D.6个
某一行业有如下特征:企业的利润增长很快,但竞争风险较大,破产率与被兼并率相当高,那么这一行业最有可能处于生命周期的()。A、成长期B、成熟期C、幼稚期D
根据《中华人民共和国药品管理法实施条例》进口在德国的生产企业生产的药品应取得()A.《进口药品注册证》B.《医药产品注册证》C.《医疗机构执业许可证》D
按照下列双代号网络计划的安排,4-6工作的最早开始时间为()天。