首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。 ( )
教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。 ( )
admin
2020-12-24
27
问题
教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。 ( )
选项
答案
对
解析
教育H的是针对所有受教育者提出的,而培养目标是针对特定的教育对象提出的。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/NpD8KKKQ
相关试题推荐
高中“对数的概念”设定的教学目标如下: ①理解对数的概念,了解对数与指数的关系;掌握对数式与指数式的互化:理解对数的性质,掌握以上知识并形成技能。 ②...
8个同学排成一排的排列数为m,8个同学排成前后两排,其中前排3人,后排5人的排列数为n,则m、n的关系是()。A、n<m<2nB、m<nC、m>nD、m
已知随机变χ与Y有相同的不为零的方差,则χ与Y相关系数ρ=1的充要条件是()。A、Cov(χ+y,χ)=0B、Cov(χ+Y,Y,)=0C、Cov(χ+y
为了适应时代发展对人才培养的需要,义务教育阶段的数学教育要特别注重发展学生的应用意识和创新意识,请简要阐述应用意识和创新意识的含义。
在“一元二次方程根与系数的关系”一课上,某教师设计如下的教学过程: 一、探究规律 先填空,再找规律: 思考:观察表中x1+x2与XlX2的值,...
下列命题不是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中规定的“图形与几何”领域的“基本事实”的是()。A、两点之间线段最短B、过一点有且只有一条直线与这条直
目前我们的新课程改革已基本进行了一轮,从你的教学实践过程中,你觉得义务教育的数学课程标准中有哪些理念和内容,或者在我们具体执行课程标准的教学过程中有哪些做...
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出,“数感”感悟的对象是()。A、数与量、数量关系、口算B、数与量、数量关系、笔算C、数与量、数量关系、简便运算
样本(x1,x2.,xn)的平均数为x,样本(y1,y2,…,ym)的平均数为的平均数其中.则n,m的大小关系为()。A、nmC、n=mD、不能确定
在现阶段基础教育课程改革中,教师的角色应发生哪些变化
随机试题
(97-98题共用备选答案) A.薄壁空洞 B.管状透明阴影 C.薄壁空腔
(45-46题共用备选答案) A.0.5cm B.1cm C.5cm D
某原油罐区设有6座100000m3外浮顶储罐,储罐浮盘为钢制双盘式外浮顶,密封装
局麻药的主要不良反应是
一机械加工车间采用钢筋混凝土排架结构,车间跨度为18m,柱距为6m,如图23,吊
某公司未清偿的认股权证允许持有者以20元的价格认购股票,该公司股票市场价格由25元升到30元时,认股权证的市场价格由6元升到10.5元,则下列说法错误的是...
一艘油轮自科威特港驶往大连,其最短航线为:() A.波斯湾→红海→马六甲海峡→南海→黄海→东海 B.波斯湾→阿拉伯海→马六甲海峡→南海→东海→黄海...
《设计施工总承包合同》的“价格清单”是指()。A.承包人按照发包人提出的工程量清单而计算的报价单B.承包人按发包人的设计图纸概算量,填入单价后计算的合同价格
商业银行个人信贷产品可以划分为个人住宅抵押贷款、个人零售贷款和个人信用贷款。()
下列规则中,属于税务师从事涉税专业服务必须遵循的原则有( )。A.依法涉税专业服务B.独立、公正C.委托人利益最大化D.按照税务机关要求开展业务原则E.