首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。 ( )
教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。 ( )
admin
2020-12-24
38
问题
教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。 ( )
选项
答案
对
解析
教育H的是针对所有受教育者提出的,而培养目标是针对特定的教育对象提出的。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/NpD8KKKQ
相关试题推荐
高中“对数的概念”设定的教学目标如下: ①理解对数的概念,了解对数与指数的关系;掌握对数式与指数式的互化:理解对数的性质,掌握以上知识并形成技能。 ②...
8个同学排成一排的排列数为m,8个同学排成前后两排,其中前排3人,后排5人的排列数为n,则m、n的关系是()。A、n<m<2nB、m<nC、m>nD、m
已知随机变χ与Y有相同的不为零的方差,则χ与Y相关系数ρ=1的充要条件是()。A、Cov(χ+y,χ)=0B、Cov(χ+Y,Y,)=0C、Cov(χ+y
为了适应时代发展对人才培养的需要,义务教育阶段的数学教育要特别注重发展学生的应用意识和创新意识,请简要阐述应用意识和创新意识的含义。
在“一元二次方程根与系数的关系”一课上,某教师设计如下的教学过程: 一、探究规律 先填空,再找规律: 思考:观察表中x1+x2与XlX2的值,...
下列命题不是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中规定的“图形与几何”领域的“基本事实”的是()。A、两点之间线段最短B、过一点有且只有一条直线与这条直
目前我们的新课程改革已基本进行了一轮,从你的教学实践过程中,你觉得义务教育的数学课程标准中有哪些理念和内容,或者在我们具体执行课程标准的教学过程中有哪些做...
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出,“数感”感悟的对象是()。A、数与量、数量关系、口算B、数与量、数量关系、笔算C、数与量、数量关系、简便运算
样本(x1,x2.,xn)的平均数为x,样本(y1,y2,…,ym)的平均数为的平均数其中.则n,m的大小关系为()。A、nmC、n=mD、不能确定
在现阶段基础教育课程改革中,教师的角色应发生哪些变化
随机试题
抵质押期间,所有押品都应进行重新评估。当发生下列哪些情况时,即使未到重估周期,也
中毒性肺水肿可用哪一种药物消除泡沫 A、1/6M乳酸钠 B、5%碳酸氢钠
符合过敏性紫癜的辅助检查为 A、血小板降低 B、凝血时间延长 C、出血
对被判处1年以下有期徒刑或者剩余刑期在1年以下的罪犯,由( )代为执行刑罚。
根据《环境影响评价技术导则一声环境》,下列关于声环境现状评价内容的说法,错误的是
第49题答案是_________A.everythingB.somethingC.anythingD.nothing
电力部门采用“高压输电”的主要原因是()。A.发电厂产生的电本身就是高压电B.高压电成本比较低C.高压电可以避免人或动物接近输电线D.高压输电可以减少电
组成LD4同工酶的四聚体为A:H4B:M4C:H3MD:HM3E:H2M2
水利水电工程施工企业管理人员安全生产考核合格证书有效期为()年。有效期满需要延期的,应当于期满前3个月内向原发证机关申请办理延期手续。A.1B.2C.3
某基金经理计划未来投入9000万元买入股票组合,该组合相对于沪深300指数的β系数为1.2。此时某月份沪深300股指期货合 约期货指数为3000点。为规...