首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
初中数学《平行线的判定》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过
初中数学《平行线的判定》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过
恬恬
2019-12-17
27
问题
初中数学《平行线的判定》一、考题回顾
二、考题解析【教学过程】(一)引入新课提出问题:回忆上节课我们学过的平行线的定义是什么?(二)探索新知学生活动:回忆平行线的定义:提问1:由于直线的无限延伸检验是否相交有困难,那么有没有其他判定方法呢?回忆用直尺和三角尺作平行线方法,引导学生探究三角尺起着怎么样的作用。共同总结:利用三角尺的实质就是做了相等的同位角。教师明确:也就是说,两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行,简单说成:同位角相等,两直线平行。提问2:思考木工用图中的角尺画平行线的道理。学生活动:自主探究木工画平行线的道理。提问3:两条直线被第三条直线所截同时得到同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,那么既然有了同位角相等两直线平行,可否通过内错角相等或者同旁内角互补来证明两直线平行呢?学生活动:小组探究。师生归纳总结:平行线判定的另两种方法即内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行。(三)课堂练习练习题1和练习题2。(四)小结作业提问:今天有什么收获?引导学生回顾:本节课学习的平行线的判定的三种方法。课后作业:思考:到目前为止,我们学习过多少种方法可以判定两直线平行。【板书设计】
【答辩题目解析】1.截止到目前,学生掌握的平行线的判定有几种方法?2.在本节课的教学过程中,你是如何设计的?
选项
答案
解析
1、四种,第一种为定义法:如果平面内的两条直线不相交,那么两直线平行;第二种:同位角相等,两直线平行;第三种:内错角相等,两直线平行;第四种:同旁内角互补,两直线平行。2、为了实现教学目标,突出重点、突破难点,我将采取讲授式、讨论式、启发式的教学方法。并指导学生独立探索、合作交流、分析归纳的学习方法进行学习。让学生通过多种感官参与到数学活动中去,提升学生对知识点的理解与掌握程度,保证学生能学会本堂课的知识并且会应用。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Nsx9KKKQ
相关试题推荐
是采用数学的方法,研究药物的吸收、分布、代谢与排泄的经时过程及其与药效之间关系的
某因素对房地产价值的影响可用数学模型量化,同时注册房地产估价师也可根据经验判断时
根据下列条件与要求,请设计出一个适用于初中(水平四)的集体性体育游戏。 场
某版本初中物理教科书中演示实验栏目安排的内容如图1所示。该内容最适宜帮助学
加权平均数可以刻画数据的集中趋势。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要
《义务教育数学课程标准(2011年版)》)在教学建议中指出应当处理好“面向全
简述你对《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“探索并证明三角形的中位线
某初中根据学生分数开设了两个重点班,实行末位淘汰制,非重点班学生根据成绩可以补缺
材料:四年级班主任李老师做了一项调查,发现班上多数学生在家几乎从来不干家务活。
根据《环境影响评价技术导则地面水环境》,关于水质预测数学模式的选用,说法正确的
随机试题
ABC铁路局某内燃机务段某年度机车沿线走行公里为3240万机车公里。该段狠抓企业
个人住房贷款中,严格落实贷前调查和贷后检查是操作风险的防范措施之一。经办人员调查
在生产过程中的各个阶段,在相同的时间间隔内,企业应生产大致相同数量或递增数量的产
体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是( )A.巩固性原则B.理论联系实际原则C.长善救失原则D.量力性原则
提出“人力资本”理论的学者是()。A.布鲁纳B.赞可夫C.舒尔茨D.皮亚杰
阅读材料,回答问题。 在芝加哥大学实验学校(杜威于19世纪末创立的学校)中,孩子们在教师的指导下自己动手建设自己的校舍、购置学校的设备,也模拟社会上的商...
二氢吡啶类钙通道阻滞剂的禁忌证是A.痛风B.快速型心律失常、充血性心力衰竭C.哮喘、慢性阻塞性肺疾病D.妊娠、高血钾、双侧肾动脉狭窄E.直立性低血压(体位性低血
戊巴比妥钠的2位氧原子以硫替换得到的药物,常用于抗惊厥和静脉麻醉的是A.硫喷妥钠B.唑吡坦C.氟西汀D.舒必利E.阿米替林
根据《标准施工招标文件》中“通用合同条款”的规定,属于发包人违约的情形有()。A.由于工程施工,给项目周边环境与生态造成破坏B.发包人拖延批准付款申请和支付凭
下列各项中,需要办理变更税务登记的有( )。A.改变纳税人名称B.改变经营范围C.改变注册资金D.纳税人经营地点改变而涉及改变主管税务机关E.改变法定