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在实际教学中,体育教师应如何克服技能干扰( )A.同时教授细节相同的两种技能 B.同时教授结构相同的两种技能 C.同时使用类似的几种教材 D.“条件抑制”
在实际教学中,体育教师应如何克服技能干扰( )A.同时教授细节相同的两种技能 B.同时教授结构相同的两种技能 C.同时使用类似的几种教材 D.“条件抑制”
admin
2020-12-24
48
问题
在实际教学中,体育教师应如何克服技能干扰( )
选项
A.同时教授细节相同的两种技能
B.同时教授结构相同的两种技能
C.同时使用类似的几种教材
D.“条件抑制”
答案
D
解析
克服技能干扰的方法:(1)教师在安排教材时,避免技能相互干扰的教材相继出现。学习新教材时,在教法上采用过渡和施加诱导性专门练习,均可以减少干扰。在练习中,如果发现是由于刺激物引起动作而造成的干扰时,则可应用“条件抑制”的原理,即在刺激物出现时,加上一个附加刺激一信号暗示标志物、阻力与助力等,这样也可以排除干扰;(2)在学习方面,主要使学生在练习过程中,充分认识新、旧技能的共同因素与本质差别,通过对运动技能动作的对比,明确差异点,抓住关键要领,分析练习方法上的差别,就能克服技能间的干扰。故选D。
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