2. 职称考试
  3. 在实际教学中，体育教师应如何克服技能干扰（　　）A.同时教授细节相同的两种技能 B.同时教授结构相同的两种技能 C.同时使用类似的几种教材 D.“条件抑制”

在实际教学中，体育教师应如何克服技能干扰（　　）A.同时教授细节相同的两种技能 B.同时教授结构相同的两种技能 C.同时使用类似的几种教材 D.“条件抑制”

admin2020-12-24  51
问题 在实际教学中，体育教师应如何克服技能干扰（　　）
选项 A.同时教授细节相同的两种技能
B.同时教授结构相同的两种技能
C.同时使用类似的几种教材
D.“条件抑制”
答案D
解析克服技能干扰的方法：(1)教师在安排教材时，避免技能相互干扰的教材相继出现。学习新教材时，在教法上采用过渡和施加诱导性专门练习，均可以减少干扰。在练习中，如果发现是由于刺激物引起动作而造成的干扰时，则可应用“条件抑制”的原理，即在刺激物出现时，加上一个附加刺激一信号暗示标志物、阻力与助力等，这样也可以排除干扰；(2)在学习方面，主要使学生在练习过程中，充分认识新、旧技能的共同因素与本质差别，通过对运动技能动作的对比，明确差异点，抓住关键要领，分析练习方法上的差别，就能克服技能间的干扰。故选D。
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