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小学信息技术《欣赏成长的照片》 一、考题回顾 二、考题解析

书海库2019-12-17  4
问题 小学信息技术《欣赏成长的照片》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)导入新课教师引导学生思考：在大家的成长过程中，爸爸妈妈都会用照片记录很多事情，比如我们第一次会喊爸爸妈妈，第一次走路，第一次上学……很多很多。这些照片构成了我们丰富的童年。今天老师给大家搜集了一些某些同学成长的照片，就放在大家的电脑里，我们一起来找找这些照片在哪里吧!——引出课题《欣赏成长的照片》(二)新知探究任务一：找到照片指导学生双击打开“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口，观察窗口。教师举例说明“我的电脑”相当于是一个房子，“盘符”相当于房子里的几个房间。现在走进D房间看看有什么内容，双击“磁盘(D：)”图标，此时可以看到“个人照片”文件夹。要求让学生试着打开该文件夹。学生打开文件夹后向学生讲解文件与文件夹的区别：文件相当于一个苹果，文件夹是一箱苹果，所以“文件夹”是存储文件的地方。任务二：浏览图片找到照片后我们就来看看如何打开图片吧。教师演示打开看图软件的操作过程，边操作边讲解，演示结束后学生尝试操作打开看图软件并引导学生总结操作步骤为：图片右击—指向：打开方式—单击：Windows图片和传真查看器。任务三：细看照片给学生10分钟时间结合课本进行小组讨论，尝试着单击看图软件中的不同按钮，完成浏览照片、放大照片、窗口最大化、结束浏览4个任务。学生完成后，让学生代表总结。任务四：总结看图软件常用的工具教师提问：完成这4个任务都用到了哪些按钮?学生代表总结：1.浏览照片用翻页按钮(可以查看上一张、下一张)。2.放大照片：单击“放大镜”放大照片，放大镜的作用—看清局部;或者用窗口右上角的“最大化”按钮，可以扩大观察范围。3.结束浏览：单击“关闭”按钮。学生回答后，教师对他们的回答进行积极性的评价，并且鼓励其他学生向其学习。(三)巩固提高任务四：再发一些新的照片到学生电脑中，告诉文件位置，学生自己找，并打开看看。同桌两人一组5分钟时间完成操作，互相帮助。学生完成后，请学生讲台上演示操作一遍。(四)小结作业小结：由学生总结本节课的知识。作业：课下找一些喜欢的照片进行浏览。【板书设计】三、答辩题目及解析1.怎么向学生讲文件与文件夹的区别?2.请问在这节课中，你的难点是如何突破的?
选项
答案
解析1. 文件夹是用来存放文件的地方，也可以存放文件夹。比如文件夹是房间里的抽屉和笔袋。抽屉里可以存放本子和笔袋，本子是文件，笔袋是文件夹。3.本节课的难点设置的是看图软件的基本操作。首先是打开看图软件，这个部分学生以前没有接触过，所以我采用的是边演示边讲解的方式让学生记住打开的操作步骤，并总结为六个字“右击--指向--单击”方便学生记忆。其次是操作部分，在这一部分给学生10分钟时间小组讨论并结合课本完成4个小任务，大部分同学都能够熟练的掌握看图软件操作的一般步骤。这样就可以突破本节课的难点。但为了加深学生的印象，形成系统的知识，师生再一块儿共同总结这几个按钮的功能。
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