当儿童根据行为的有形后果来判断行为的好坏及严重程度时，说明他处于（）。

admin2020-12-24 35

问题当儿童根据行为的有形后果来判断行为的好坏及严重程度时，说明他处于（）。

选项

答案惩罚服从取向阶段

解析

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(2008年3月)国家的教育目的体现了国家对教育培养人的总的要求，而根据各级各类学校任务所确定的对所培养的人的特殊要求，通常称为（）。
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根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。 A.能力 B.努力 C.任务 D.运气
根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败责任归因，属于稳定的内在的不可控归因?（） A.运气好坏 B.能力高低 C.身体状况 D.外界环境
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根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。 A.25％ B.50％ C.75％ D.100％
根据奥苏伯尔的学习理论，学生的学习主要是（）。
(2006年)根据加涅的观点，程序性知识包括（）和（）两个亚类。
(2009年)学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化，心理学上称之为（）。

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（）是交易双方在成交后即时清算交割的交易市场。 A．现货市场 B．期货市
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建筑产品的多样性决定了建筑产品生产的（）。
(2005年4月)西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。 A.布鲁纳 B.
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下列关于战略风险管理基本做法的说法，正确的是（）。A.确保及时处理投诉和批评B.增强对客户的透明度C.增强对公众的透明度D.明确董事会和高级管理层的责任

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