教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起（）。 A.强制作用 B.辅助作用 C.主导作用 D.中介作用

admin2020-12-24 50

问题教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起（）。
A.强制作用 B.辅助作用
C.主导作用 D.中介作用

选项

答案C

解析教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起主导作用。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Q1A8KKKQ

相关试题推荐

阅读下面的教学案例，按要求答题。一堂作文课上，教师深情地导入：“常言道‘每逢佳节倍思亲’。一年中，无论是按公历还是按农历算，都有许多传统节日，而遇到...
学习《从百草园到三味书屋》后，教师布置了以下作业：①文中一系列动词，准确生动地描述了雪地捕鸟的过程。你的童年时光里，一定也有记忆深刻的场景，或雪地嬉戏，或...
教师教学杜甫《蜀相》一诗时，为讲解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句的对偶手法，举出了其他作品中的诗句例子。以下作品中没有适合用作示例诗句的一项是（　）。A、《过故
教师讲授朗读技巧时，举例说明汉语语言现象中的变调问题，引导学生在朗读中正确发音，以下不符合要求的一项是（　）。A、理想B、转眼C、体贴D、涂改
导读莫里哀《悭吝人》后，教师给学生推荐同样揭示资本主义畸形扭曲金钱观对人性戕害的作品，以引导学生认识这类小说的社会意义。下列不适合推荐的是（　）。A、司汤达《红
在学习完《岳阳楼记》一课后，教师引导学生总结和文中“予尝求古仁人之心”一句中“尝”相同用法的句子，以下说法错误的一项是（　）。A、三老，豪杰皆日(《陈涉世家》)
阅读以下教学片段，回答问题。在讲完《三峡》后，教师设计了两道有创意的语文作业。师：长江三峡，美不胜收。郦道元笔下的三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，令...
某位初中语文教师教学《事物的答案不止一个》时，为学生设计了这样几个作业：一、熟读课文，探究下面的问题。 1．长期以来，我们已经习惯于事物的正确答...
教学《社戏》后，教师建议学生阅读鲁迅先生的其他小说，以培养阅读兴趣和了解鲁迅小说的特点，下列不合适的是（　）。A、《孔乙己》B、《藤野先生》C、《社戏》D
教师在教授某版初中语文教材《藤野先生》一课时，为学生设置了以下作业：一、关于课文，有下面几种不同的理解。讨论一下，究竟应该怎样理解。 1．标题是...

随机试题

根据《水电建设工程质量管理暂行办法》）电水农【1997】220号），施工项目经
31．急性胰腺炎病情稳定后采用肠内营养，正确的途径是 A．鼻胃管途径 B．鼻
牙髓间质的纤维主要是 A．胶原纤维和嗜银纤维 B．嗜银纤维和科尔夫纤维 C
形成潜影的首要条件是 A．卤化银晶体 B．卤化银晶体吸收了光子 C．晶体结
山西省辖()个地级市。
下列各项交易或事项中，会影响发生当期营业利润的有（　　）
女性，30岁，甲状腺弥漫性肿大，两侧对称。甲状腺摄131I试验:３小时30%，24小时55%。清晨空腹测脉搏90次/分，血压130/70mmHg。 ...
某软土层在某深度处用机械式(开口钢环)十字板剪力仪测得原状土剪损时量表最大读数为250(0.01mm)，轴杆与土摩擦时量表读数为20(0.01mm)，已知...
我国允许用作防腐剂的是（　　）A.苯甲酸、山梨酸B.叔丁基羟基茴香醚、没食子酸丙酯C.硝酸盐、亚硝酸盐D.硫磺、亚硫酸钠E.甘草、甜叶菊苷
糖皮质激素联用白三烯受体阻断剂可致（）A：有协同作用，可减少糖皮质激素用量B：增加胃溃疡机率C：钾过度流失D：血糖升高E：血压升高

教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起（ ）。 A.强制作用 B.辅助作用 C.主导作用 D.中介作用

阅读下面的教学案例，按要求答题。 一堂作文课上，教师深情地导入：“常言道‘每逢佳节倍思亲’。一年中，无论是按公历还是按农历算，都有许多传统节日，而遇到...

学习《从百草园到三味书屋》后，教师布置了以下作业：①文中一系列动词，准确生动地描述了雪地捕鸟的过程。你的童年时光里，一定也有记忆深刻的场景，或雪地嬉戏，或...

教师教学杜甫《蜀相》一诗时，为讲解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句的对偶手法，举出了其他作品中的诗句例子。以下作品中没有适合用作示例诗句的一项是（ ）。A、《过故

教师讲授朗读技巧时，举例说明汉语语言现象中的变调问题，引导学生在朗读中正确发音，以下不符合要求的一项是（ ）。A、理想B、转眼C、体贴D、涂改

导读莫里哀《悭吝人》后，教师给学生推荐同样揭示资本主义畸形扭曲金钱观对人性戕害的作品，以引导学生认识这类小说的社会意义。下列不适合推荐的是（ ）。A、司汤达《红

在学习完《岳阳楼记》一课后，教师引导学生总结和文中“予尝求古仁人之心”一句中“尝”相同用法的句子，以下说法错误的一项是（ ）。A、三老，豪杰皆日(《陈涉世家》)

阅读以下教学片段，回答问题。 在讲完《三峡》后，教师设计了两道有创意的语文作业。 师：长江三峡，美不胜收。郦道元笔下的三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，令...

某位初中语文教师教学《事物的答案不止一个》时，为学生设计了这样几个作业： 一、熟读课文，探究下面的问题。 1．长期以来，我们已经习惯于事物的正确答...

教学《社戏》后，教师建议学生阅读鲁迅先生的其他小说，以培养阅读兴趣和了解鲁迅小说的特点，下列不合适的是（ ）。A、《孔乙己》B、《藤野先生》C、《社戏》D

教师在教授某版初中语文教材《藤野先生》一课时，为学生设置了以下作业： 一、关于课文，有下面几种不同的理解。讨论一下，究竟应该怎样理解。 1．标题是...

根据《水电建设工程质量管理暂行办法》）电水农【1997】220号），施工项目经

31．急性胰腺炎病情稳定后采用肠内营养，正确的途径是 A．鼻胃管途径 B．鼻

牙髓间质的纤维主要是 A．胶原纤维和嗜银纤维 B．嗜银纤维和科尔夫纤维 C

形成潜影的首要条件是 A．卤化银晶体 B．卤化银晶体吸收了光子 C．晶体结

山西省辖()个地级市。

下列各项交易或事项中，会影响发生当期营业利润的有（ ）

女性，30岁，甲状腺弥漫性肿大，两侧对称。甲状腺摄131I试验:３小时30%，24小时55%。清晨空腹测脉搏90次/分，血压130/70mmHg。 ...

某软土层在某深度处用机械式(开口钢环)十字板剪力仪测得原状土剪损时量表最大读数为250(0.01mm)，轴杆与土摩擦时量表读数为20(0.01mm)，已知...

我国允许用作防腐剂的是（ ）A.苯甲酸、山梨酸B.叔丁基羟基茴香醚、没食子酸丙酯C.硝酸盐、亚硝酸盐D.硫磺、亚硫酸钠E.甘草、甜叶菊苷

糖皮质激素联用白三烯受体阻断剂可致（）A：有协同作用，可减少糖皮质激素用量B：增加胃溃疡机率C：钾过度流失D：血糖升高E：血压升高

教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起（）。 A.强制作用 B.辅助作用 C.主导作用 D.中介作用

阅读下面的教学案例，按要求答题。一堂作文课上，教师深情地导入：“常言道‘每逢佳节倍思亲’。一年中，无论是按公历还是按农历算，都有许多传统节日，而遇到...

教师教学杜甫《蜀相》一诗时，为讲解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句的对偶手法，举出了其他作品中的诗句例子。以下作品中没有适合用作示例诗句的一项是（　）。A、《过故

教师讲授朗读技巧时，举例说明汉语语言现象中的变调问题，引导学生在朗读中正确发音，以下不符合要求的一项是（　）。A、理想B、转眼C、体贴D、涂改

导读莫里哀《悭吝人》后，教师给学生推荐同样揭示资本主义畸形扭曲金钱观对人性戕害的作品，以引导学生认识这类小说的社会意义。下列不适合推荐的是（　）。A、司汤达《红

在学习完《岳阳楼记》一课后，教师引导学生总结和文中“予尝求古仁人之心”一句中“尝”相同用法的句子，以下说法错误的一项是（　）。A、三老，豪杰皆日(《陈涉世家》)

阅读以下教学片段，回答问题。在讲完《三峡》后，教师设计了两道有创意的语文作业。师：长江三峡，美不胜收。郦道元笔下的三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，令...

某位初中语文教师教学《事物的答案不止一个》时，为学生设计了这样几个作业：一、熟读课文，探究下面的问题。 1．长期以来，我们已经习惯于事物的正确答...

教学《社戏》后，教师建议学生阅读鲁迅先生的其他小说，以培养阅读兴趣和了解鲁迅小说的特点，下列不合适的是（　）。A、《孔乙己》B、《藤野先生》C、《社戏》D

教师在教授某版初中语文教材《藤野先生》一课时，为学生设置了以下作业：一、关于课文，有下面几种不同的理解。讨论一下，究竟应该怎样理解。 1．标题是...

下列各项交易或事项中，会影响发生当期营业利润的有（　　）

我国允许用作防腐剂的是（　　）A.苯甲酸、山梨酸B.叔丁基羟基茴香醚、没食子酸丙酯C.硝酸盐、亚硝酸盐D.硫磺、亚硫酸钠E.甘草、甜叶菊苷