执教《小狗包弟》，教师布置作业：青春的道路上，谁都会走弯路。你是不是也在成长中犯过错误在本周随笔中写下你的经历，并写一写你反省和忏悔后的感受。对该教学设...

admin2020-12-24 96

问题执教《小狗包弟》，教师布置作业：青春的道路上，谁都会走弯路。你是不是也在成长中犯过错误在本周随笔中写下你的经历，并写一写你反省和忏悔后的感受。对该教学设计的设计意图评价不恰当的是（　　）。

选项 A、以新颖独特的方式，达成情感态度与价值观目标
B、鼓励学生通过自我沟通，学会宽容、悦纳自己
C、鼓励学生对文中观点批判质疑，发表不同见解
D、引导学生进行一次自我灵魂的洗礼和人格的升华

答案C

解析题干中的作业让学生结合自身经历，更深刻地理解反省与忏悔，升华了主题，无形中达成了情感目标，A项正确；该作业鼓励了学生与自己进行沟通，引导学生与自己的灵魂对话，B、D项正确；该作业没有体现质疑和发表不同见解，“对文中观点进行质疑”表述错误，故C当选。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/QtH8KKKQ

相关试题推荐

随机试题

执教《小狗包弟》，教师布置作业：青春的道路上，谁都会走弯路。你是不是也在成长中犯过错误在本周随笔中写下你的经历，并写一写你反省和忏悔后的感受。对该教学设...

下列关于生命活动调节的叙述，错误的是（　　）。A.神经调节的基本方式是反射B.下丘脑调节产热和散热．维持体温的相对恒定C.胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖的平

“物质跨膜运输的实例”是人教版新课标高中生物必修一第四章第一节的内容。请对这部分的教材内容进行分析．并确定本节课的教学目标。?

下面为人体的生命活动调节示意图，有关叙述错误的是（　　）。 A.水盐平衡调节过程可通过A→B→C→D→E来实现．属于神经调节B.血糖平衡调节过程可以通过C→

下列哪一项叙述是正确的（　　）A.演示技能是教师进行实际表演和示范操作B.演示技能是学生小组合作进行实际表演和示范操作C.演示技能是学生独立进行实际表演和示

结合实验操作和变化提出问题，让学生讨论和回答。这是运用了演示教学技能的（　　）。A.分析法B.展示法C.质疑法D.归纳法

教学评价的主要目的是（　　）。A.了解学生起点行为、检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩B.检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩C.诊断学习困难、评

材料：在“叶片的结构”一节的教学中，某教师通过复习提问，导入新课，即“叶片有哪几部分组成?叶为什么呈现绿色?叶片的内部结构是怎样的?”从而引出课题。在...

教师在进行“激素调节”一节的教学时，首先请学生观看由本班学生自己带来的情景剧表演。在学生表演后，老师提出问题：到底什么是侏儒症进而引导学生对激素调节的学...

材料教学片段：师：这个在我们刚才的一段文字里有说到，珊瑚虫具备我们刚才所说的生物的基本特征，而珊瑚呢? 生：它把珊瑚虫的外壳堆积在那。师：它...

根据材料回答： (1)本材料利用了概念图教学，简要说明概念图的绘制规范。 (2)概念图在教学中有哪些应用?

跨度9m的天窗架拼装应采用（）。 A、构件平装法 B、构件立拼法 C、利用

某出料容量750L的混凝土搅拌机，每循环一次的正常延续时间为9min，机械正常利

患者，男性，38岁，大量饮酒后突然出现中上腹持续性绞痛，伴有频繁呕吐，呕吐物为食

男性，28岁。3年来反复乏力、纳差、肝区隐痛，血清转氨酶反复升高，胆红素偏高，血

补中益气汤和参苓白术散中均含有的是

今有一台炼钢电弧炉，拟接入开发区变电站，系统参数如图4-2所示。

班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的{pz_填空}以及一定的活动节律。

血和津液的生成共同来源于A:水谷精微B:宗气C:精D:元气E:营气

大型设备的采购，除了交货阶段的工作外，往往还需包括（）和保修等方面的条款约定。A.设备生产制造阶段B.设备安装调试阶段C.设备试运行阶段D.设

设计单位进行初步设计时，应根据工程的构成分別编制单项或单位工程概算以及建设项目总概算。采用三阶段设计的工程在技术设计阶段应编制（）和修正总概算。 A....

执教《小狗包弟》，教师布置作业：青春的道路上，谁都会走弯路。你是不是也在成长中犯过错误 在本周随笔中写下你的经历，并写一写你反省和忏悔后的感受。对该教学设...

下列关于生命活动调节的叙述，错误的是（ ）。A.神经调节的基本方式是反射B.下丘脑调节产热和散热．维持体温的相对恒定C.胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖的平

“物质跨膜运输的实例”是人教版新课标高中生物必修一第四章第一节的内容。请对这部分的教材内容进行分析．并确定本节课的教学目标。?

下面为人体的生命活动调节示意图，有关叙述错误的是（ ）。 A.水盐平衡调节过程可通过A→B→C→D→E来实现．属于神经调节B.血糖平衡调节过程可以通过C→

下列哪一项叙述是正确的（ ）A.演示技能是教师进行实际表演和示范操作B.演示技能是学生小组合作进行实际表演和示范操作C.演示技能是学生独立进行实际表演和示

结合实验操作和变化提出问题，让学生讨论和回答。这是运用了演示教学技能的（ ）。A.分析法B.展示法C.质疑法D.归纳法

教学评价的主要目的是（ ）。A.了解学生起点行为、检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩B.检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩C.诊断学习困难、评

材料： 在“叶片的结构”一节的教学中，某教师通过复习提问，导入新课，即“叶片有哪几部分组成?叶为什么呈现绿色?叶片的内部结构是怎样的?”从而引出课题。在...

教师在进行“激素调节”一节的教学时，首先请学生观看由本班学生自己带来的情景剧表演。在学生表演后，老师提出问题：到底什么是侏儒症进而引导学生对激素调节的学...

材料 教学片段： 师：这个在我们刚才的一段文字里有说到，珊瑚虫具备我们刚才所说的生物的基本特征，而珊瑚呢? 生：它把珊瑚虫的外壳堆积在那。 师：它...

根据材料回答： (1)本材料利用了概念图教学，简要说明概念图的绘制规范。 (2)概念图在教学中有哪些应用?

跨度9m的天窗架拼装应采用（）。 A、构件平装法 B、构件立拼法 C、利用

某出料容量750L的混凝土搅拌机，每循环一次的正常延续时间为9min，机械正常利

患者，男性，38岁，大量饮酒后突然出现中上腹持续性绞痛，伴有频繁呕吐，呕吐物为食

男性，28岁。3年来反复乏力、纳差、肝区隐痛，血清转氨酶反复升高，胆红素偏高，血

补中益气汤和参苓白术散中均含有的是

今有一台炼钢电弧炉，拟接入开发区变电站，系统参数如图4-2所示。

班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的{pz_填空}以及一定的活动节律。

血和津液的生成共同来源于A:水谷精微B:宗气C:精D:元气E:营气

大型设备的采购，除了交货阶段的工作外，往往还需包括（）和保修等方面的条款约定。A.设备生产制造阶段B.设备安装调试阶段C.设备试运行阶段D.设

设计单位进行初步设计时，应根据工程的构成分別编制单项或单位工程概算以及建设项目总概算。采用三阶段设计的工程在技术设计阶段应编制（）和修正总概算。 A....

执教《小狗包弟》，教师布置作业：青春的道路上，谁都会走弯路。你是不是也在成长中犯过错误在本周随笔中写下你的经历，并写一写你反省和忏悔后的感受。对该教学设...

下列关于生命活动调节的叙述，错误的是（　　）。A.神经调节的基本方式是反射B.下丘脑调节产热和散热．维持体温的相对恒定C.胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖的平

下面为人体的生命活动调节示意图，有关叙述错误的是（　　）。 A.水盐平衡调节过程可通过A→B→C→D→E来实现．属于神经调节B.血糖平衡调节过程可以通过C→

下列哪一项叙述是正确的（　　）A.演示技能是教师进行实际表演和示范操作B.演示技能是学生小组合作进行实际表演和示范操作C.演示技能是学生独立进行实际表演和示

结合实验操作和变化提出问题，让学生讨论和回答。这是运用了演示教学技能的（　　）。A.分析法B.展示法C.质疑法D.归纳法

教学评价的主要目的是（　　）。A.了解学生起点行为、检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩B.检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩C.诊断学习困难、评

材料：在“叶片的结构”一节的教学中，某教师通过复习提问，导入新课，即“叶片有哪几部分组成?叶为什么呈现绿色?叶片的内部结构是怎样的?”从而引出课题。在...

材料教学片段：师：这个在我们刚才的一段文字里有说到，珊瑚虫具备我们刚才所说的生物的基本特征，而珊瑚呢? 生：它把珊瑚虫的外壳堆积在那。师：它...