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  3. 为了促进学生动作技能的形成， 在哪一阶段教师宜采用降低难度的方法？ （ ）。

为了促进学生动作技能的形成， 在哪一阶段教师宜采用降低难度的方法？ （ ）。

Loveyou2019-12-17  63
问题 为了促进学生动作技能的形成， 在哪一阶段教师宜采用降低难度的方法？ （ ）。
选项 A． 泛化阶段B． 分化阶段C． 巩固阶段D． 自动化阶段
答案A
解析泛化阶段的生理特点是动作生疏、不协调、连续性差，有多余动作，技术动作不定型，生理能量消耗很大。其心理特点是练习者的神经过程处于泛化阶段，内抑制过程尚未建立，多余动作较多，动作在空间、时间上都不精确，缺乏一致性，并时常会出现一些大的错误。根据上述特点，教师应当降低动作难度，多做示范，注意动作基本环节，练习时不要强调过细，不要要求过高、过严，注意安全保护。
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