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学习了“人类对细菌和真菌的利用”一节后,教师带领学生到当地的味精厂、啤酒厂和米酒厂进行学习,这种教学方式属于()。A.“问题一探究”式 B.“情境一陶冶”式
学习了“人类对细菌和真菌的利用”一节后,教师带领学生到当地的味精厂、啤酒厂和米酒厂进行学习,这种教学方式属于()。A.“问题一探究”式 B.“情境一陶冶”式
admin
2020-12-24
38
问题
学习了“人类对细菌和真菌的利用”一节后,教师带领学生到当地的味精厂、啤酒厂和米酒厂进行学习,这种教学方式属于()。
选项
A.“问题一探究”式
B.“情境一陶冶”式
C.“合作一学习”式
D.“实践一体验”式
答案
D
解析
题目中的学生学习了“人类对细菌和真菌的利用”后.由教师带领来到当地的工厂体验学习,从而使教学内容得以重现,使学生更好地理解课堂上的知识,获得真实感受,并再发现、再获得一些新知识.这种教学方式是“实践一体验”式.
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