在教育心理学领域，最有影响的是奥苏贝尔的有意义接受学习论和布鲁纳的{ }，

恬恬2019-12-17 57

问题在教育心理学领域，最有影响的是奥苏贝尔的有意义接受学习论和布鲁纳的{ }，这两者都重视所学内容结构的重要性。

选项

答案发现学习论|

解析

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（　　）是教育心理学研究的核心内容。
布鲁纳认为学习的实质就是主动地形成________。
教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理规律。（　　）
以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（　　）。
在认知领域的教学目标中，代表最低水平的理解是（　　）。
在课程评价领域，形成性评价是一门课程结束或一个学年结束时进行的评价。（　　）
教育心理学的个案研究法，其优点是能加深对特定个体的了解，其缺点是所收集的资料往往
奥苏贝尔认为成就动机的内驱动力包括认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。
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教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。（　　）

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（ ）是教育心理学研究的核心内容。

布鲁纳认为学习的实质就是主动地形成________。

教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理规律。（ ）

以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（ ）。

在认知领域的教学目标中，代表最低水平的理解是（ ）。

在课程评价领域，形成性评价是一门课程结束或一个学年结束时进行的评价。（ ）

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奥苏贝尔认为成就动机的内驱动力包括认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。

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