理解教材的思维可以有两种途径（）。 A.由动作思维向抽象逻辑思维过渡 B.由形象思维向抽象逻辑思维过渡 C.由已知到未知，不必都从感知具体事物开始...

admin2020-12-24 31

问题理解教材的思维可以有两种途径（）。
A.由动作思维向抽象逻辑思维过渡
B.由形象思维向抽象逻辑思维过渡
C.由已知到未知，不必都从感知具体事物开始
D.由已知到未知，都应从感知具体事物开始
E.由已知到已知，不都从感知具体事物开始

选项

答案BC

解析见大纲教学过程的结构部分。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/UBm8KKKQ

相关试题推荐

随机试题

理解教材的思维可以有两种途径（ ）。 A.由动作思维向抽象逻辑思维过渡 B.由形象思维向抽象逻辑思维过渡 C.由已知到未知，不必都从感知具体事物开始...