首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
认知发现学习理论的创立者是( )A 、 桑代克 B 、 华生 C 、 斯金纳 D 、 布鲁纳
认知发现学习理论的创立者是( )A 、 桑代克 B 、 华生 C 、 斯金纳 D 、 布鲁纳
admin
2020-12-24
21
问题
认知发现学习理论的创立者是( )
选项
A 、 桑代克
B 、 华生
C 、 斯金纳
D 、 布鲁纳
答案
D
解析
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/XGD8KKKQ
相关试题推荐
《普通高中数学课程标准(实验)》提出了五种基本能力,其中不包括()。A.抽象概括B.推理论证C.观察操作D.数据处理
《普通高中数学课程标准(实验)》提出了五种基本能力,其中不包括()。A、抽象概括B、推理论证C、观察操作D、数据处理
《普通高中数学课程标准(实验)》的课程目标中提出了五种基本能力,下列不属于这五种基本能力的是()。A、抽象概括B、数据处理C、推理论证D、数学交流
中学数学的()是沟通教学理论与教学实践的中介与桥梁,是体现教学理论,指导教学实践的“策略体系”和“便于操作的实施程序”。A.教学标准B.教学大纲C.教
以下有关《普通高中语文课程标准(实验)》课程目标规定的说法正确的一项是( )。A、能阅读理论类、实用类、文学类等多种文本。根据不同的阅读目的,针对不同的阅读材
在教学《雷雨》一课,引导学生分析周萍这一人物形象时,教师用“多余人”对其进行了归纳,并指出“多余人”这一形象在世界文学史上具有典型性意义。为了佐证这一理论...
下列关于初中语文教学评价的解说,不正确的一项是( )。A.随着教育科学理论的不断发展和实践运用,为突出语文课程评价的整体性和综合性。量化评价和客观化评价将是语
在教学《雷雨》一课,引导学生分析周萍这一人物形象时,教师用“多余人”对其进行了归纳,并指出“多余人”这一形象在世界文学史上具有典型性意义。为了佐证这一理论...
学习完某版教材的“对联”知识后.教师要求学生根据学到的相关理论选出与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项,以下符合要求的是( )。A.水面风回聚落花B.数峰无语
斯美塔那是捷克__________乐派的创立者,他创作的交响诗套曲__________,其中第二首__________是斯美塔那最为人们所熟知的经典作品。
随机试题
Ⅲ型超敏反应又称为 A.迟发型 B.速发型 C.免疫复合物型 D.细胞毒
成年人择期手术,禁饮的时间至少要求术前 A.2小时 B.4小时 C.6小时
一般梗死灶的形状取决于() A.梗死的类型 B.梗死灶的大小 C.梗死灶内
药患关系的模式有 A、主动-被动型、指导-合作型 B、主动-被动型、共同参与
“开元盛世”指的是()统治时期。
女,38岁。因工作不顺利,心情抑郁,近1个月自觉胃脘痞满,纳食不香,腹胀便溏,胸
个人教育贷款签约和发放环节的操作风险点不包括( )。A.审查不严导致内外勾结骗取银行信贷B.合同凭证预签无效C.在贷款审批手续不全的情况下发放贷款D.未
女性,28岁,诊断急性黄疸性肝炎,其血清胆红素改变的特点为A.血清游离胆红素增加,结合胆红素增加B.血清游离胆红素增加,结合胆红素减少C.血清游离胆红素减少
下列关于数学思想的说法中,错误的一项是()A.数学思想是现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中并经过思维活动产生的结果B.数学思想是要在现实世界中
共用题干 第二篇DNAFingerprintingDNAisthegeneticmaterialfoundwithinthecell...