针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐

问题针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是（　　）。

选项 A 、强化法B 、代币奖励法C 、自我控制法D 、系统脱敏法

答案A

解析利用正强化，可以增加行为发生的次数，目的是矫正不良行为，训练与建立某种良好的行为。王老师利用鼓励的正强化方式来帮助小明增加发言的次数。

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