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阅读下列材料,根据提供的条件,设计一节45分钟的教学,要求包括教学目标及教学过程(教学组织形式)。 初一(2)班,共40人 教学条件:接力棒20个,田...
阅读下列材料,根据提供的条件,设计一节45分钟的教学,要求包括教学目标及教学过程(教学组织形式)。 初一(2)班,共40人 教学条件:接力棒20个,田...
admin
2020-12-24
38
问题
阅读下列材料,根据提供的条件,设计一节45分钟的教学,要求包括教学目标及教学过程(教学组织形式)。
初一(2)班,共40人
教学条件:接力棒20个,田径场1块。
教学内容:上挑式、下压式传接棒的技术动作。
选项
答案
解析
(1)教学内容:上挑式、下压式传接棒的技术动作。 (2)教学目标: ①知识与技能:学会传接棒的正确手法、摆臂及奔跑姿势。 ②过程与方法:感受跑动中正确的传接棒方法,提高奔跑能力,发展协调能力。发现自己与同伴之间协作时出现的问题,积极思考并及时解决。 ③情感态度与价值观:培养学生相互合作的意识,共享成功传接棒的喜悦。 (3)教学重难点: ①行进间传接棒的两种正确手法。 ②接棒人的预先起动时机。 (4)教学过程: ①准备部分 a.整队,报告人数,师生问好; b.宣布本次课的内容及要求; c.检查服装,安排见习生; d.利用接力棒8字跑; e.活动操:头部运动、上肢运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、活动腕踝膝关节。 ②基本部分 a.介绍传接棒的两种方法:上挑式和下压式(2人一组); b.学习上挑式传接棒的方法(和一个学生配合完成); c.两人30米上挑式传接棒练习(2人一组); d.4×30米上挑式传接棒练习(4人一组); e.学习下压式传接棒的方法(2人一组); f.两人30米下压式传接棒练习(2人一组); g.4×30米下压式传接棒练习(4人一组)。 ③结束部分 a.放松活动(瑜伽式放松,散点式静坐); b.课堂小节; c.回收器材; d.师生再见。
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