操作性条件作用的基本规律有（）。 A.强化 B.逃避条件作用与回避条件作用 C.消退 D.惩罚 E.分化与泛化

admin2020-12-24 94

问题操作性条件作用的基本规律有（）。
A.强化 B.逃避条件作用与回避条件作用
C.消退 D.惩罚
E.分化与泛化

选项

答案ABCD

解析操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退、愆罚四个。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/abA8KKKQ

相关试题推荐

阅读以下材料，回答问题。师：我们在上课之始，说到古人的读书方法是“因声求气”，通过反复诵读课文来体会文章的规律。现在我们把课文的每一段都已经分别诵读...
以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是()。A.强调语文教学要充分发挥教师的主导作用，引导学生掌握语文
阅读《故乡》教学设计，完成下面的问题。第一步：教材说明、分析 1．教材的内容、地位和作用 2．教学目标 (1)知识与能力：①了解并掌握小说基本知...
以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是（　　）。A、强调语文教学要充分发挥教师的主导作用，引导学生掌握
以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是（　　）。A.强调语文教学要充分发挥教师的引导作用．引导学生掌握
教师在讲解修辞方法及作用这一知识点时，为学生举了以下例子，下面的表述，不正确的是（　　）。A.“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”，用比喻的修辞手法表现了雨后池塘
下列对“正确把握语文教育特点”的解说，不正确的一项是（　　）。A.在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时．尊重学生的个性体验B.培养学生语文实
老师在讲到修辞这一知识点时，为了让学生更好地理解每一种修辞的作用，特列举了四句话让同学们说出其修辞手法，下列说法正确的一项是（　　）。 ①月下观景，雾...
学习《藤野先生》，教师引导学生领悟“反语”的作用，一学生认为“反语”都包含愤激之情，另一学生举例提出异议，下列例子适合的是()。A.也有解散辫子，盘的平的，除下
教师讲解朗读技巧时，举例说明儿化具有区分词义和词性的作用，下列可以作为举例说明的是（　）。A、头儿盖儿B、鱼儿叶儿C、人儿棍儿D、歌儿馅儿

随机试题

记账式国债的特点包括（）。 A．发行无纸化 B．交易无纸化 C．效率高
当今社会人人都拥有手机，iPhone6是手机，所以当今社会人人都拥有iPhone
下列谱例选自亨德尔清唱剧作品《弥赛亚》的第二乐章，叫作()。
直线职能制是一种集权和分权相结合的组织结构形式，它在保留直线制统一指挥优点的基础
在面试过程中，面试考官不恰当的行为是()
下列属于建设社会主义政治文明的总体要求的是（）。 A.把坚持党的领
根据《行政复议法》，行政复议原则上采取()的办法。A.书面审查B.开庭审理C.公开调查D.法院与申请人协商决定
重度有机磷农药中毒的表现正确的是 A瞳孔缩小，大汗，流涎，视物模糊，肌无力 B瞳孔缩小，大汗，流涎，意识不清，心动过速 C瞳孔散大，大汗，流涎，...
关于利多卡因的叙述，哪一点是错误的A.抑制普肯耶纤维的自律性B.抑制Na+内流C.延长普肯耶纤维有效不应期D.能降低窦房结的自律性E.对K+外流影响不大
目的在于创造一种畅所欲言、自由思考的氛围，诱发创造性思维的共振和连锁反应的决策方法是()。A:头脑风暴法B:德尔菲法C:名义小组技术法D:淘汰法

操作性条件作用的基本规律有（ ）。 A.强化 B.逃避条件作用与回避条件作用 C.消退 D.惩罚 E.分化与泛化

阅读以下材料，回答问题。 师：我们在上课之始，说到古人的读书方法是“因声求气”，通过反复诵读课文来体会文章的规律。现在我们把课文的每一段都已经分别诵读...

以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是()。A.强调语文教学要充分发挥教师的主导作用，引导学生掌握语文

阅读《故乡》教学设计，完成下面的问题。 第一步：教材说明、分析 1．教材的内容、地位和作用 2．教学目标 (1)知识与能力：①了解并掌握小说基本知...

以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是（ ）。A、强调语文教学要充分发挥教师的主导作用，引导学生掌握

以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是（ ）。A.强调语文教学要充分发挥教师的引导作用．引导学生掌握

教师在讲解修辞方法及作用这一知识点时，为学生举了以下例子，下面的表述，不正确的是（ ）。A.“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”，用比喻的修辞手法表现了雨后池塘

下列对“正确把握语文教育特点”的解说，不正确的一项是（ ）。A.在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时．尊重学生的个性体验B.培养学生语文实

老师在讲到修辞这一知识点时，为了让学生更好地理解每一种修辞的作用，特列举了四句话让同学们说出其修辞手法，下列说法正确的一项是（ ）。 ①月下观景，雾...

学习《藤野先生》，教师引导学生领悟“反语”的作用，一学生认为“反语”都包含愤激之情，另一学生举例提出异议，下列例子适合的是()。A.也有解散辫子，盘的平的，除下

教师讲解朗读技巧时，举例说明儿化具有区分词义和词性的作用，下列可以作为举例说明的是（ ）。A、头儿盖儿B、鱼儿叶儿C、人儿棍儿D、歌儿馅儿

记账式国债的特点包括（）。 A．发行无纸化 B．交易无纸化 C．效率高

当今社会人人都拥有手机，iPhone6是手机，所以当今社会人人都拥有iPhone

下列谱例选自亨德尔清唱剧作品《弥赛亚》的第二乐章，叫作()。

直线职能制是一种集权和分权相结合的组织结构形式，它在保留直线制统一指挥优点的基础

在面试过程中，面试考官不恰当的行为是()

下列属于建设社会主义政治文明的总体要求的是（）。 A.把坚持党的领

根据《行政复议法》，行政复议原则上采取()的办法。A.书面审查B.开庭审理C.公开调查D.法院与申请人协商决定

重度有机磷农药中毒的表现正确的是 A瞳孔缩小，大汗，流涎，视物模糊，肌无力 B瞳孔缩小，大汗，流涎，意识不清，心动过速 C瞳孔散大，大汗，流涎，...

关于利多卡因的叙述，哪一点是错误的A.抑制普肯耶纤维的自律性B.抑制Na+内流C.延长普肯耶纤维有效不应期D.能降低窦房结的自律性E.对K+外流影响不大

目的在于创造一种畅所欲言、自由思考的氛围，诱发创造性思维的共振和连锁反应的决策方法是()。A:头脑风暴法B:德尔菲法C:名义小组技术法D:淘汰法

操作性条件作用的基本规律有（）。 A.强化 B.逃避条件作用与回避条件作用 C.消退 D.惩罚 E.分化与泛化

阅读以下材料，回答问题。师：我们在上课之始，说到古人的读书方法是“因声求气”，通过反复诵读课文来体会文章的规律。现在我们把课文的每一段都已经分别诵读...

阅读《故乡》教学设计，完成下面的问题。第一步：教材说明、分析 1．教材的内容、地位和作用 2．教学目标 (1)知识与能力：①了解并掌握小说基本知...

以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是（　　）。A、强调语文教学要充分发挥教师的主导作用，引导学生掌握

以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是（　　）。A.强调语文教学要充分发挥教师的引导作用．引导学生掌握

教师在讲解修辞方法及作用这一知识点时，为学生举了以下例子，下面的表述，不正确的是（　　）。A.“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”，用比喻的修辞手法表现了雨后池塘

下列对“正确把握语文教育特点”的解说，不正确的一项是（　　）。A.在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时．尊重学生的个性体验B.培养学生语文实

老师在讲到修辞这一知识点时，为了让学生更好地理解每一种修辞的作用，特列举了四句话让同学们说出其修辞手法，下列说法正确的一项是（　　）。 ①月下观景，雾...

教师讲解朗读技巧时，举例说明儿化具有区分词义和词性的作用，下列可以作为举例说明的是（　）。A、头儿盖儿B、鱼儿叶儿C、人儿棍儿D、歌儿馅儿