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求助者：男，18岁，高二学生 案例介绍：求助者上初二的时候，和临班的一个女生好

Loveyou2019-12-17  30
问题 求助者：男，18岁，高二学生案例介绍：求助者上初二的时候，和临班的一个女生好上了，后来总是好好分分，求助者觉得她很自我，太任性，老是和她对着干，摸不透她的脾气，感觉谈恋爱像在乞讨,但又忍不住和她在一起，半年前成绩下降的很厉害，怕影响高考，和她彻底分手了，好不容易心静下来,一个月前她又给我写信，给我解释，还用血写了两个字：“等我”我又开始心烦起来，上课时总跑神，一点小事就想发脾气，总想和她的事，不知道该怎么办，因此晚上也经常失眠，怕毁了她，也怕毁了自己。咨询师了解到的情况：父亲做生意，经常出差，母亲在一家企业做销售主管，也很忙,从小和爷爷一起生活，比较受爷爷奶奶宠爱，性格内向，朋友较少，父母感情一般。 通过该求助者面对女友的再三复合，求助者表现的性格特点有（）A.优柔寡断 B.重情重义 C.果断 D.自制力差
选项
答案A
解析【分析说明】事件：和自己分手的女友和自己联系。认知：自己虽然认为女友的脾气很难接受,但又忍不住和她在一起,说明求助者自控能力不很强。和女友在一起影响学习成绩，怕影响高考，所以和女友分手。说明求助者有认知偏差。女友又和自己联系，自己很矛盾，说明求助者缺乏解决问题的有效途径。情绪症状：心烦、上课跑神（注意力不集中）、一点小事就发脾气（易激惹）躯体症状：失眠。咨询师了解到的情况包括求助者的成长环境和求助者的性格特点。 A
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