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刘易斯女士所教的四年级学生对交家庭作业越来越漫不经心,为此,她决定在班上确立一条
刘易斯女士所教的四年级学生对交家庭作业越来越漫不经心,为此,她决定在班上确立一条
恬恬
2019-12-17
48
问题
刘易斯女士所教的四年级学生对交家庭作业越来越漫不经心,为此,她决定在班上确立一条规矩。她对全班同学说:“本周不交家庭作业的同学将不能参加野营活动。”碰巧,一位女生的妈妈在那周生病住院。这位女生因为家中出现此事以及对母亲生病的担忧,有一份家庭作业没有完成。刘易斯向全班同学解释说,该女生没交家庭作业是个例外,因为她的妈妈病了。但是全班同学都不乐意,他们说:“规则就是这么定的。她没有交作业,所以不能参加野营。”
选项
A.以自我为中心B.处于维护权威和秩序阶段C.思维依赖具体事物D.具有抽象逻辑思维
答案
BC
解析
具体运算阶段(6、7岁~11、12岁)儿童的认知特点是:出现了去自我中心,开始进行心理运算,能在头脑中依靠动作的格式对事物的关系进行可逆运算。具体运算阶段的儿童,虽然在推理、问题解决和逻辑方面已经超过了前运算阶段的儿童,但其思维还具有局限性,抽象的语言推理还不能进行,离不开具体事物的支持。
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