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  3. 刘易斯女士所教的四年级学生对交家庭作业越来越漫不经心，为此，她决定在班上确立一条

刘易斯女士所教的四年级学生对交家庭作业越来越漫不经心，为此，她决定在班上确立一条

恬恬2019-12-17  47
问题 刘易斯女士所教的四年级学生对交家庭作业越来越漫不经心，为此，她决定在班上确立一条规矩。她对全班同学说：“本周不交家庭作业的同学将不能参加野营活动。”碰巧，一位女生的妈妈在那周生病住院。这位女生因为家中出现此事以及对母亲生病的担忧，有一份家庭作业没有完成。刘易斯向全班同学解释说，该女生没交家庭作业是个例外，因为她的妈妈病了。但是全班同学都不乐意，他们说：“规则就是这么定的。她没有交作业，所以不能参加野营。”
选项 A.以自我为中心B.处于维护权威和秩序阶段C.思维依赖具体事物D.具有抽象逻辑思维
答案BC
解析具体运算阶段(6、7岁～11、12岁)儿童的认知特点是：出现了去自我中心，开始进行心理运算，能在头脑中依靠动作的格式对事物的关系进行可逆运算。具体运算阶段的儿童，虽然在推理、问题解决和逻辑方面已经超过了前运算阶段的儿童，但其思维还具有局限性，抽象的语言推理还不能进行，离不开具体事物的支持。
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