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案例四: 阅读材料回答下列问题: 一般资料:求助者,女性,14岁,初中二年级
案例四: 阅读材料回答下列问题: 一般资料:求助者,女性,14岁,初中二年级
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2019-12-17
65
问题
案例四:阅读材料回答下列问题:一般资料:求助者,女性,14岁,初中二年级学生。案例介绍:求助者是住校生。三个多月前睡觉时梦见一个黑衣女鬼缠着自己,当时被吓醒,非常害怕,一直哭到天亮。又听到有些同学也说梦见过鬼,说鬼魂会附体。求助者更加害怕于是走读,回家睡觉。尽管在家有妈妈陪着,但一想到梦里的鬼,就觉得浑身不舒服,很害怕睡着了再梦见鬼,看着墙上的一些裂纹就仿佛看到魔鬼狰狞的脸,为此很恐惧。求助者明明知道世界上没有鬼,觉得不应该害怕,但就是难以控制。为睡觉的问题痛苦,为控制不住的想法而苦恼。由于睡眠差,上课无精打采,学习成绩明显下降,也无心思做其它事。心情烦躁,痛苦。父母老师都来开导她,但没什么效果,一个多月来无法上课,自己主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者为独生女,性格内向,胆小、敏感、依赖由奶奶带大,小时候经常听奶奶讲鬼故事。人际关系较好。根据许又新教授神经症的评定标准,该求助者的社会功能()。单选
选项
A. 没有受损B. 轻中度受损C. 轻度受损D. 中重度受损
答案
D
解析
知识点: 心理诊断技能 /心理评估 无法上课,属于中重度;如果仅仅是轻微影响学习效率,则属于轻度;显著影响效率,不得不减轻学习任务或翘课、请假,则重度;完全无法上课,则属于重度。对于工作和社交,可采用类似的分析方法。
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