一位数学老师在讲授“圆形”的概念时，通过向学生描述“毛驴拉碾子”的具体形象帮助学

Freeti2019-12-17 74

问题一位数学老师在讲授“圆形”的概念时，通过向学生描述“毛驴拉碾子”的具体形象帮助学生理解这一抽象概念。这位老师所使用的直观手段属于( )。

选项 A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.表象直观

答案C

解析直观教学可以分为三大种类：实物直观、模象直观和言语直观三大类。利用言语描述进行直观教学的方法是言语直观。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/eNEsKKKQ

相关试题推荐

随机试题

()，“中国概念基金”相继推出。