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一般资料:某女,14岁.初中三年级学生。近一个月来,因对母亲有一种不好的想法和行
一般资料:某女,14岁.初中三年级学生。近一个月来,因对母亲有一种不好的想法和行
Loveyou
2019-12-17
41
问题
一般资料:某女,14岁.初中三年级学生。近一个月来,因对母亲有一种不好的想法和行为,感到痛苦来求助。由母亲陪同。该女生长相清秀、身材修长、衣着得体、表情自如、举止大方、懂礼貌。求助者自述:每当我母亲碰我一下的时候,不论是有意的或无意的.我都会感到不舒服而必须碰她一下还回来.否则心里就会感到很难受。为此我感到很痛苦。咨询对话片段。心理咨询师:你为什么要报复你妈妈?说说吧!求助者:(沉默)心理咨询师:你认为妈妈碰你一下是对你的一种伤害吗?求助者:那肯定不是!心理咨询师:就是说。你知道母亲碰你并非是有意识地要伤害你,但你都感到被碰了很不舒服,是这样吗?求助者:是的。心理咨询师:为什么你会感到难受呢?求助者:必须要还回来.否则就会很难受。心理咨询师:难道还回来你就真的不难受了?求助者:是啊!心理咨询师:那为什么你还会感到痛苦呢?求助者:那是我母亲啊.她是我最亲的人.我都对她有这样的报复心理.我能不痛苦吗?心理咨询师:这种痛苦的心情会影响到你的学习吗?睡眠和食欲受影响吗?求助者:到学校后还好,一回到家见到母亲就不好.影响晚上复习功课。吃睡都还好。心理咨询师:请问你母亲做什么工作?你父亲呢?他们的关系怎么样?你和谁沟通的较多?求助者:我母亲是中学教师.她非常优秀,我很为她骄傲。我父亲在一家外企工作.他经常出差。爸爸妈妈关系很好.很少吵架什么的。和父亲沟通的机会少一些,虽然少.但父亲也很爱我,很理解我。心理咨询师;对父亲也有那种想法和行为吗?求助者:没有。真的。我也挺奇怪.我怎么只对妈妈有这种想法呢(困惑、茫然的神情)。心理咨询师:(转移一下话题)你这个年龄.应该是独生女吧。求助者:那当然是。心理咨询师:你们班的同学也应该都是。顺便问一下,你对班里的同学有没有这种想法和行为呢?求助者:原先好像没有……嗯,有一点,但不重。心理咨询师:原先好像没有,那就是说现在有了。请谈一下这方面的情况好吗?越详细越好。我再重申一遍,你对我所说的一切都会保密的。(此处略去一段谈话)心理咨询师:说到这位同学,我想问一下,当时她的功课比你好吗?求助者:不如我。心理咨询师:长相呢?求助者:好像也不如我。心理咨询师:你们都弹钢琴,是吧?求助者:是。可我会画画,我的画在全国得过奖,她不会。心理咨询师:她琴弹得比你好吗?求助者:没比过。心理咨询师:她到过你家没有?求助者:来过。心理咨询师:弹过琴吗?求助者:弹过。心理咨询师:是你让她弹的吗?求助者:不是,是我妈妈让她弹的。心理咨询师:你妈妈说她弹的怎么样?求助者:当她面的时候当然说她弹的很好了,不过她走了以后,又说她弹的有点慢。心理咨询师:你当时怎么想的?求助者:因为我平时弹琴有点快,钢琴老师经常批评我控制不住节奏,所以当时认为妈妈说的并不是批评她。心理咨询师在咨询中没有使用的技术是()。A.自我开放B.具体化C.情感表达D.面质技术
选项
答案
ACD
解析
咨询对话“原先好像没有,那就是说现在有了。请谈一下这方面的情况好吗?”属于具体化;“你知道母亲碰你并非是有意识地要伤害你,但你都感到被碰了很不舒服?”属于情感反应.但不是情感表达。也没使用自我开放技术和面质技术。
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