下列哪项不属于幼儿中期儿童心理的发展特点?（　　）A.情绪作用大 B.活泼好动 C.开始自己组织游戏 D.开始遵守规则

admin2020-12-24 70

问题下列哪项不属于幼儿中期儿童心理的发展特点?（　　）

选项 A.情绪作用大
B.活泼好动
C.开始自己组织游戏
D.开始遵守规则

答案A

解析幼儿中期(4—5岁)儿童开始表现出的特点有：活泼好动，这一特点在中班幼儿身上表现得尤为突出。具体形象思维开始，此时幼儿开始依靠头脑中的表象进行思维。开始能够遵守规则，4—5岁的幼儿已能够在日常生活中遵守一定的行为规范和生活规则。在进行集体活动时，能初步遵守集体活动规则。这有利于幼儿社会性的发展。开始自己组织游戏，游戏是幼儿的主要活动形式。他们此时已经能够理解和遵守游戏规则。能够自己组织游戏，自己确定游戏主题，其合作水平也开始提高。情绪作用大主要是在幼儿3—4岁的时候表现最为明显。情绪作用大是幼儿初期的心理发展特点，注意区分不同发展阶段的儿童发展特点。

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“教学与发展”的思想是（　　）提出来的。A、赫尔巴特B、巴班斯基C、布鲁纳D、赞科夫

()是推动教育学发展的内在动力。A、教育规律B、教育现象C、教育事实D、教育问题

综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是（）。A、垂直组织B、横向组织C、

“多一把尺子，就多一个好学生”，这反映的评价观是（　　）。A.学生是评价的主体B.评价是促进学生发展的“泵”C.评价应该多关注过程D.评价标准应该多元化

建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括（　　）。A.一般性发展目标B.学科学习目标C.学科学习目标和一般性发展目标D.情感目标

教学反思的特点有（　　）。A.实践性、批判性、创造性B.批判性、形成性、创新性C.形成性、实践性、批判性D.创造性、目的性、实践性

简述有效组织复习的方法。

根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是（　　）A.实验法B.演示法C.读书指导法D.实习作

儿童中心论违背了（　　）。A.传授知识和发展能力相统一的规律B.间接经验与直接经验相结合的规律C.知识教学与思想教育相统一的规律D.教师主导作用与学生主体

教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（　　）。A.复杂性

下列属于项目部安全检查形式的是（）。

《政府采购协议》规定的招标方法包括()。

特发性血小板减少性紫癜治疗首选（） A.长春新碱静脉滴注 B.脾切除 C.

女性，30岁，为脑挫裂伤、颅内压增高患者，该患者每日液体的入量等渗盐水不宜超出()。A．250mlB．500mlC．750mlD．1000mlE

()指中国人民银行向金融机构发放再贷款所采用的利率。A.同业贷款利率B.再贷款利率C.银行头寸利率D.短期拆借利率

私募基金子公司及其下设基金管理机构将自有资金投资于本机构设立的私募基金的，对单只基金的投资金额不得超过该只基金总额的（）。A.50%B.30%C.20%

血小板直方图的范围在A.2～30flB.30～35flC.35～90flD.90～160flE.160fl以上

评标委员会成员应承担行政法律责任的违法行为，不包括()。A:明知应当回避而未主动回避的B:在知道自己为评标委员会成员后至评标结束前的时段内私下接触投标供应商

影响资金时间价值的主要因素有（　　）。A.资金的使用时间B.资金的数量多少C.资金投入和回收的特点D.资金周转速度E.资金使用方式

以下有关民事法律文书的说法中，不正确的有A.判决必须以书面的形式作出，而某些裁定可以用口头方式作出B、裁定可以适用于驳回诉讼请求、管辖权异议和延期审理，其拘束

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