《义务教育法》规定，义务教育可以分为{pz_填空}教育和初级中等教育两个阶段。

admin2020-12-24 47

问题《义务教育法》规定，义务教育可以分为{pz_填空}教育和初级中等教育两个阶段。

选项

答案初等|

解析

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根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的（）。A.物质或物质化阶段B.出声的外部语言阶段C.无声的外部语言阶段D.内部语言阶段
学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。A.原型操作B.原型定向C.原型内化D.操作练习
在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）A.原型操作B.原型内化C.操作定向D.原型定向
智力技能形成的三个阶段依次是（）A.原型定向、原型内化、原型操作B.原型操作、原型内化、原型定向C.原型定向、原型操作、原型内化D.原型内化、原型定向、
在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于（）阶段。A.依从B.同化C.认同D.内化
分析问题找出主要矛盾的过程属于问题解决的（）阶段。A.发现问题B.理解问题C.提出假设D.验证假设
在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上（）A.与他人基本相同B.与大家保持一致C.被他人认可D
与学习的联结理论和认知理论相比，人本主义学习理论有什么独特之处？这一理论对于我国当前的教育教学改革有什么启示？
试述建构主义关于学习与教学的基本思想及其对当前教育实践的启示。
斯金纳认为“教育就是塑造行为”，复杂的行为也可以通过塑造而获得。（）

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