“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。A、人类发展具有共同性 B、个体需求具有层次性 C、人类智能具有多元性 D、气质类型具有多样性

admin2020-12-24 55

问题 “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。

选项 A、人类发展具有共同性
B、个体需求具有层次性
C、人类智能具有多元性
D、气质类型具有多样性

答案C

解析题干描述的重点是“衡量的尺子”，这是在强调评价学生的标准要多元化。正是因为人类智能具有多元性，我们在对学生评价时要进行多方面评价。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/jty0KKKQ

相关试题推荐

在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视...
我们要办“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”，这反映了素质教育是一种（　　）的教育。A.面向全体学生B.全面发展C.促进学生个性发展D.以培养
全面发展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及（　　）。A.素质教育B.劳动技术教育C.创新教育D.终身教育
开展素质教育，必须坚持（　　）的原则。A.“德育为先，五育并举”B.全面发展C.以人为本D.终身学习
素质教育就是不要“尖子生”，这是对素质教育（　　）的误解。A.促进学生全面发展B.促进学生生动、活泼地发展C.面向全体学生D.促进学生主动发展
“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（　　）。A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多样性D.人类发展具有共同性
个体身心发展的不平衡性要求（　　）。A.教育工作要抓住发展的关键期B.教育工作要循序渐进C.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行D.教育工作要因材施教
人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（　　）。A.个别差异性B.阶段性C.互补性D.顺序性
教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性，这体现了素质教育的（　　）。A.全体性B.发展性C.主体性D.开放性
“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（　　）。A.顺序性B.阶段性C.互补性D.个体差异性

随机试题

安全预评价是以（）作为研究对象
属于莨菪烷类生物碱的是
下列不属于公司解散事由的是（　）。
下述哪项不支持Ⅰ型糖尿病的诊断
“孟母三迁”体现了()对人的影响。
下列属于甘草不良反应的是A:咳嗽B:浮肿C:诱发消化性溃疡D:高血钾E:醛固酮增多症
药品生产企业应提供包含药品不良反应、用法用量等信息的药品说明书这一要求体现了药品生产企业应当承担的保护消费者权益的义务（经营者义务）是（）A.接受监督的义务
居间业务的售后服务内容主要包括（　　）。A.延伸服务B.针对性服务C.改进服务D.信息咨询服务E.跟踪服务
某市成立了一家儿童救助中心，专门为遭遇家庭暴力的受虐儿童提供免费的衣服和学习用品，并提供义务的家庭辅导。这类服务讲求最小限度地改变儿童的生存环境，维护其发...
多核心理论中，城市最主要的核心是()。A:中心商务区B:批发与轻工业区C:低收入住宅区D:中高收入住宅区

“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。A、人类发展具有共同性 B、个体需求具有层次性 C、人类智能具有多元性 D、气质类型具有多样性

在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视...

我们要办“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”，这反映了素质教育是一种（ ）的教育。A.面向全体学生B.全面发展C.促进学生个性发展D.以培养

全面发展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及（ ）。A.素质教育B.劳动技术教育C.创新教育D.终身教育

开展素质教育，必须坚持（ ）的原则。A.“德育为先，五育并举”B.全面发展C.以人为本D.终身学习

素质教育就是不要“尖子生”，这是对素质教育（ ）的误解。A.促进学生全面发展B.促进学生生动、活泼地发展C.面向全体学生D.促进学生主动发展

“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（ ）。A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多样性D.人类发展具有共同性

个体身心发展的不平衡性要求（ ）。A.教育工作要抓住发展的关键期B.教育工作要循序渐进C.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行D.教育工作要因材施教

人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（ ）。A.个别差异性B.阶段性C.互补性D.顺序性

教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性，这体现了素质教育的（ ）。A.全体性B.发展性C.主体性D.开放性

“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（ ）。A.顺序性B.阶段性C.互补性D.个体差异性

安全预评价是以（）作为研究对象

属于莨菪烷类生物碱的是

下列不属于公司解散事由的是（ ）。

下述哪项不支持Ⅰ型糖尿病的诊断

“孟母三迁”体现了()对人的影响。

下列属于甘草不良反应的是A:咳嗽B:浮肿C:诱发消化性溃疡D:高血钾E:醛固酮增多症

药品生产企业应提供包含药品不良反应、用法用量等信息的药品说明书这一要求体现了药品生产企业应当承担的保护消费者权益的义务（经营者义务）是（）A.接受监督的义务

居间业务的售后服务内容主要包括（ ）。A.延伸服务B.针对性服务C.改进服务D.信息咨询服务E.跟踪服务

某市成立了一家儿童救助中心，专门为遭遇家庭暴力的受虐儿童提供免费的衣服和学习用品，并提供义务的家庭辅导。这类服务讲求最小限度地改变儿童的生存环境，维护其发...

多核心理论中，城市最主要的核心是()。A:中心商务区B:批发与轻工业区C:低收入住宅区D:中高收入住宅区

我们要办“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”，这反映了素质教育是一种（　　）的教育。A.面向全体学生B.全面发展C.促进学生个性发展D.以培养

全面发展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及（　　）。A.素质教育B.劳动技术教育C.创新教育D.终身教育

开展素质教育，必须坚持（　　）的原则。A.“德育为先，五育并举”B.全面发展C.以人为本D.终身学习

素质教育就是不要“尖子生”，这是对素质教育（　　）的误解。A.促进学生全面发展B.促进学生生动、活泼地发展C.面向全体学生D.促进学生主动发展

“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（　　）。A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多样性D.人类发展具有共同性

个体身心发展的不平衡性要求（　　）。A.教育工作要抓住发展的关键期B.教育工作要循序渐进C.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行D.教育工作要因材施教

人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（　　）。A.个别差异性B.阶段性C.互补性D.顺序性

教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性，这体现了素质教育的（　　）。A.全体性B.发展性C.主体性D.开放性

“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（　　）。A.顺序性B.阶段性C.互补性D.个体差异性

下列不属于公司解散事由的是（　）。

居间业务的售后服务内容主要包括（　　）。A.延伸服务B.针对性服务C.改进服务D.信息咨询服务E.跟踪服务