首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
课上马老师给大家讲“波伊尔定律”,他说具有恒定质量和温度的气体,其压力与体积成反
课上马老师给大家讲“波伊尔定律”,他说具有恒定质量和温度的气体,其压力与体积成反
tikufree
2019-12-17
46
问题
课上马老师给大家讲“波伊尔定律”,他说具有恒定质量和温度的气体,其压力与体积成反比。 后来,他又出示一个公式“PXV = K”,并解释说P代表压力,V代表体积,K代表一个衡量(衡量中 包括恒定的质量和温度)。他边举例边板书:如果P=2个大气压,且衡量为8,那么体积就是4立 方厘米。2个大气压X4立方厘米=8。如果我们把压力变量改为4个大气压,体积就成了 2立方厘米,4个大气压X2立方厘米=8, 别的同学都懂了,可是班上的小妮、小刚还是搞不明白。老师知道小妮空间想象力很强,他说,你 可以想象,你有个气球,你双手使劲压气球,气球体积变小了,这时压力变大了,小妮很快就明白 了。“对,体积变小,压力会更大,甚至还会爆了呢。”对于小刚,老师也了解他一向身体灵活,运动 能力强,他对小刚说.你鼓起腮,嘴里憋一口气,别让气体漏出,然后用手压住一侧面颊,嘴里的气 体体积变小了,你会感到压力变大,把另一侧面颊挤得硬邦邦,当你把手松开,口腔空间变大,压力' 小了,面颊也软了。小刚自己尝试了几次,也搞明白了“波伊尔定律”。 请分析马老师的教学符合哪一项教学原则
选项
答案
解析
(1)以上教学案例充分体现了因材施教的教学原则。(2)因材施教的教学原则是指教师在教学过程中,从学生个别差异出发,有的放矢地进 行传授知识和发展智力的基本要求。因材施教的原则是根据教师主导和学生主体、我国现阶段教育目的、青少年身心发展 的个体差异牲和我国成功教育经验总结而提出来的。贯彻此原则的基本要求是:一方面了解学生的实际和个别差异,为因材施教奠定基础; 另一方面,运用多种方式教学,适应学生个别差异,培养学生的特长。(3)在以上案例中,马老师知道小妮空间想象力很强,并且知道小刚一向身体灵活,运 动能力强,这充分说明他了解学生的实际和个别差异,为后面因材施教奠定了基础。同时, 对于小妮和小刚不同的教学方式,也体现了教师运用多种方式教学,适应学生个别差异,培 养学生特长的教学特点。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/kEAlKKKQ
相关试题推荐
有机磷杀虫药中毒时患者呼出气体的特异气味是
阅读下列材料,并回答问题 年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生,现任教于一所中
上课过程中,突然有人推门进来,大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是(
英语老师提倡同学们早晨起来记忆单词,这种做法可以避免的干扰是( )。
阅读下列材料,并回答问题。 林老师为了上好《两栖动物的生殖与发育》一课,精心制
阅读下列材料,并回答问题。 李老师是某中学小有名气的数学教师。他备课非常认真,
阅读下列材料,并回答问题。 年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生,现任教于一所
阅读下列材料,并回答问题。 某中学老师因临时有事,私自请她的同事代课。后来,学
阅读下列材料,并回答问题。 最近,班主任李老师发现,班上的张同学傍晚放学后经常
阅读下列材料,并回答问题。 材料1:女生康某将一封“情书”交给班主任赵老师。离
随机试题
男,55岁。患脊髓型颈椎病多年,该类颈椎病应慎用
把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是
商业银行创造派生存款的条件有()
有关舌前腺描述正确的是
(三)某生物制药科研机构2005年成立于北京,目标是打造国内领先的研发机构,现
弓形虫是猫身上的单细胞寄生虫。有研究表明,受弓形虫感染的老鼠,其大脑掌控恐惧的区
某班进行一次考试,其中得优的同学平均分数为95分,未得优的同学平均分数为80分,现在已知全班的平均分数不低于92分,请问得优的同学占全班的比重至少为多少?...
建设工程政府质量监督机构参加项目的竣工验收会议的目的是()。 A.对建设工程质量情况进行总结,签发竣工验收意见书 B.对影响结构安全的工程...
()是政府为履行职能、取得所需商品和劳务而进行的资金支付,是政府行为活动的成本。A.财政支出B.财政支出规模C.财政购买性支出D.财政转移性支出
刘先生购买A股票期权,购买期权费为20元,执行价格80元,到期后A股票涨到120元,刘先生选择执行期权,下列表述中正确的有()。A.刘先生执行期权后收益为4