学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素相对稳定的组合模式就是{pz_填空}。

admin2020-12-24 26

问题学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素相对稳定的组合模式就是{pz_填空}。

选项

答案课堂结构|

解析

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儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是（　　）。A.自发自愿的B.自由自在的C.愉快的D.充满幻想和创造
“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（　　）的体现。A.直接法B.移情法C.活化方法D.游戏化方法
下面关于幼儿参与环境创设的说法，不正确的是（　　）。A.幼儿应参与设计构思、材料搜集、动手制作和布置的全过程B.幼儿是环境创设的旁观者和享用者C.幼儿的积极
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（　　）是保教结合最紧密的幼儿园课程形式，其中的每一项活动既是对幼儿的保育过程，又是施教的机会。A.游戏B.日常生活活动C.教学D.课堂教学
请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，试论述家园合作对幼儿发展的重要意义以及目前家园合作过程中存在哪些误区。
简述在幼儿教育改革背景下，目前我国幼儿园课程有哪些模式。
简述我国幼儿教育理念在教育改革过程中发生了哪些变革。
中小学生主要通过课堂书本知识的学习来获得发展，而儿童必须通过（　　）去接触各种事物和现象，与人交往，实际操作物体，才能逐步积累经验，获得真知。A.认知B.观察
在幼儿园班级管理过程中，教师以行为结果作为目标，引导幼儿的行为方向，规范幼儿行为方式的一种管理方法是（　　）。A.规则引导法B.互动指导法C.目标指引法D

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儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是（ ）。A.自发自愿的B.自由自在的C.愉快的D.充满幻想和创造

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