教师连续提问两个学生都不能回答某个问题，而第三个学生则对问题进行了分析和解释，尽管他的回答并不完全正确，可是教师还是会认为第三个学生更出色些，这种现象属于()。

admin2020-12-24 60

问题教师连续提问两个学生都不能回答某个问题，而第三个学生则对问题进行了分析和解释，尽管他的回答并不完全正确，可是教师还是会认为第三个学生更出色些，这种现象属于()。

选项 A:首因效应
B:光环效应
C:投射效应
D:对比效应

答案D

解析对比效应是指在对两个或两个以上的人进行知觉时，人们会不自觉地在他们之间进行对比。对比的结果可能并不是公平和客观的。比如教师连续提问两个学生都不能回答某个问题，而第三个学生则对问题进行了分析和解释，尽管他的回答并不完全正确，或者前两个学生恰好对这个问题不感兴趣，可是教师还是会认为第三个学生更加出色些。

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教师连续提问两个学生都不能回答某个问题，而第三个学生则对问题进行了分析和解释，尽管他的回答并不完全正确，可是教师还是会认为第三个学生更出色些，这种现象属于()。

以下有关工作岗位评价的说法，不正确的是()。A:评价中心是现有的人员B:以岗位员工的工作活动为对象C:是工作岗位分析的延续D:为岗位的分类分级提供了前提

()为实现薪酬管理的内部公司公正提供依据。A:岗位分级B:岗位分析C:岗位评价D:岗位职别

在绩效管理的总结会议上，主管的态度不包括(）。A:具有鲜明的建设性、支持性和指导性B:应当注重分析成功的经验C:帮助员工改进其绩效的方法D:讨论人事晋升、

()即在绩效管理活动的过程中，根据下属不同阶段的实际表现，主管与下属围绕思想认识、工作程序、操作方法、新技术应用、新技能培训等方面的问题所进行的面谈。A:绩效计

()是对绩效管理中各个环节和工作要素进行全面监测分析的过程。A:绩效管理制度评估B:绩效管理系统评估C:绩效考评系统D:绩效考评指标系统

()是一种新开发出来的绩效考评方法，比较适合于从事教学、科研工作的教师、专家们采用。A:目标管理法B:绩效标准法C:直接指标法D:成绩记录法

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下列关于关键事件法的说法错误的是()。A:关键事件法对事不对人，以事实为依据B:关键事件法的时间跨度比较大C:关键事件的记录和观察费事费力D:能作定量分析

()不属于案例研究法。A:案例分析法B:个案分析法C:工作指导法D:事件处理法

在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和培训人员的评估不包括()。A:教师的教学经验B:管理人员的工作积极性C:教师的领导能力D:管理人员的合作精

应用电视胸腔镜手术治疗手足多汗症是切断 A．膈神经 B．迷走神经 C．胸交

1、患儿男，9岁，因3个月来面色苍白、皮肤出血点及反复鼻出血就诊。查体:贫血貌，

CT的放大扫描实际上是 A．采用了小焦点，而使图像质量保持不变 B．缩小重建

下列舞弊风险因素中，与编制虚假财务报告相关的有（）。

下图右侧的4个图形中，除了（），都是左侧立体物体的投影图。

铁路的技术经济特征主要有（　　）。 A．安全、准时、平稳、可靠 B．运

“千年虫”问题是指（　　）。

中世纪的西欧，宗教神学在学校教育中占绝对统治地位，宗教道德就是教师的职业道德。

男性，30岁。低热，乏力，咳嗽，痰中偶带血丝1年。胸片显示，双肺片状阴影，轮廓模糊。进一步的检查是A.结核菌素试验B.痰细胞学检C.支气管镜检查D

新颁布的课程标准具有哪些重要特点?

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