印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义，下列不属于印记学习行...

admin2020-12-24 64

问题印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是（　　）。

选项 A.绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边
B.由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶
C.绵羊用舌舔小羊的方式来标记自己的后代
D.刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走

答案C

解析印记学习的定义要点是：①发生在动物生活的早期阶段；②由直接印象形成的学习行为。ABD项均符合印记学习的定义；C项不符合要点①和②故选C。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/pqy0KKKQ

相关试题推荐

随机试题

印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义，下列不属于印记学习行...

刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是（　　）。A.关注生存阶段B.关

教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（　　）。A.依赖性B.向师性C.背师性D.示范性

教师职业的发展阶段是（　　）。A.非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段B.非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段C.非职业化阶段、职业

从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（　　）的影响。A.社会生活和群体B.教育对象C.教育法规D.教育原则

“十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在（　　）A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。这体现了个体的身心发展具有（　　）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性

片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中，不利于克服这种消极现象的是（　　）A.深化教育体制改革B.积极推进高考制度的改革

青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平，而骨化过程远远没有完成。这体现了个体的身心发展具有（　　）A.顺序性B.不均衡性C.阶段性D.个别差异性

在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心发展具有（　　）A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.差异性

学生的（　　）体现在学生入学后，自然地把老师作为亲近、信赖、尊敬甚至崇拜的对象，作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。A.主体性B.创造性C.

房地产测绘的作用不包括（）。 A、为房地产开发、经营以及交易提供基本信息服务

（　　）模式的缺点是如过于强调组织体系和结构，有可能失去战略的灵活性。 A.指

我国当前加快转变经济发展方式的主要内容有（）。 A.促进经济增长由主要依靠进口

我国抗震设防的目标是（　）。 A、小震不坏、中震可修、大震不倒? B、小震不

成瘾行为的特征不包括（）。

水闸闸墩混凝土表面碳化的处理，可以采用（）修补法。

共用题干 FlyingintoHistoryWhenyouturno

锻炼：热身：损伤

观察单位用定量方法测定某项指标量的大小，所得的资料称为（　　） A.数值变量

近年来，高校里各种“学术失范”“道德失范”事件屡见不鲜，政府、社会以及高校都在思考其行为背后的深层原因，不少批评指向高校违背人性管理所存在的漏洞。因此，除...

印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义，下列不属于印记学习行...

刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是（ ）。A.关注生存阶段B.关

教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（ ）。A.依赖性B.向师性C.背师性D.示范性

教师职业的发展阶段是（ ）。A.非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段B.非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段C.非职业化阶段、职业

从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）的影响。A.社会生活和群体B.教育对象C.教育法规D.教育原则

“十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在（ ）A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。这体现了个体的身心发展具有（ ）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性

片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中，不利于克服这种消极现象的是（ ）A.深化教育体制改革B.积极推进高考制度的改革

青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平，而骨化过程远远没有完成。这体现了个体的身心发展具有（ ）A.顺序性B.不均衡性C.阶段性D.个别差异性

在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心发展具有（ ）A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.差异性

学生的（ ）体现在学生入学后，自然地把老师作为亲近、信赖、尊敬甚至崇拜的对象，作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。A.主体性B.创造性C.

房地产测绘的作用不包括（）。 A、为房地产开发、经营以及交易提供基本信息服务

（ ）模式的缺点是如过于强调组织体系和结构，有可能失去战略的灵活性。 A.指

我国当前加快转变经济发展方式的主要内容有（）。 A.促进经济增长由主要依靠进口

我国抗震设防的目标是（ ）。 A、小震不坏、中震可修、大震不倒? B、小震不

成瘾行为的特征不包括（）。

水闸闸墩混凝土表面碳化的处理，可以采用（）修补法。

共用题干 FlyingintoHistoryWhenyouturno

锻炼：热身：损伤

观察单位用定量方法测定某项指标量的大小，所得的资料称为（ ） A.数值变量

近年来，高校里各种“学术失范”“道德失范”事件屡见不鲜，政府、社会以及高校都在思考其行为背后的深层原因，不少批评指向高校违背人性管理所存在的漏洞。因此，除...

刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是（　　）。A.关注生存阶段B.关

教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（　　）。A.依赖性B.向师性C.背师性D.示范性

教师职业的发展阶段是（　　）。A.非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段B.非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段C.非职业化阶段、职业

从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（　　）的影响。A.社会生活和群体B.教育对象C.教育法规D.教育原则

“十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在（　　）A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。这体现了个体的身心发展具有（　　）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性

片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中，不利于克服这种消极现象的是（　　）A.深化教育体制改革B.积极推进高考制度的改革

青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平，而骨化过程远远没有完成。这体现了个体的身心发展具有（　　）A.顺序性B.不均衡性C.阶段性D.个别差异性

在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心发展具有（　　）A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.差异性

学生的（　　）体现在学生入学后，自然地把老师作为亲近、信赖、尊敬甚至崇拜的对象，作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。A.主体性B.创造性C.

（　　）模式的缺点是如过于强调组织体系和结构，有可能失去战略的灵活性。 A.指

我国抗震设防的目标是（　）。 A、小震不坏、中震可修、大震不倒? B、小震不

观察单位用定量方法测定某项指标量的大小，所得的资料称为（　　） A.数值变量