首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
应该如何理解学习现象
应该如何理解学习现象
admin
2020-12-24
36
问题
应该如何理解学习现象
选项
答案
解析
答:(1)人们认为凡是学习一定要有变化的发生。 (2)由于学习导致的变化是相对持久的。 (3)学习导致的变化不是由成熟或先天的反应倾向所致,学习导致的变化要与成长或成熟导致的变化分开。 (4)学习导致的变化本身并不具备价值意义,学习不等于进步。 (5)学习是行为变化的过程,而非仅指学习后所表现出来的结果。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/qGD8KKKQ
相关试题推荐
(1)作业的意义:①可以检查自己的学习效果。 ②可以加深对知识的理解。 ③可以培养思维能力。 ④做作业可以为总复习积累资料。 (2)作业设计: ...
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 课堂提问有哪些功能?(8分) 常见的理解性提问有哪三种类型?(6分) 请各写出一个英语例子加以说明(6分)。
推理(inferring)是阅读理解的基本技能之一。请解释“推理”的基本内涵,简述训练该项技能的注意事项.并用英语写出两个可以检测阅读理解的推理性问题。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述结果目标,请解释“了解函数奇偶性”的具体含义。
《普通高中数学课程标准(实验)》关于”占典概型”的教学要求是,“古典概型的教学应让学 生通过实例理解古典概型的特征:实验结果的有限性和每一个实验结果...
数学教育家弗赖登塔尔(Hans.Freudental)认为,人们在观察认识和改造客观世界的过程中,运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象,从客...
《义务教育数学课程标准(2011年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述结果目标,请解释“了解等腰三角形的概念”的具体含义。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》有两类行为动词,其中一类是描述结果目标的行为动词,包括“了解”“理解”“掌握”“运用”,请以“平行四边形”概念为例...
《普通高中数学课程标准(实验)》关于“古典概型”的教学要求是:“古典概型的教学应让学生通过实例理解古典概型的特征:实验结构的有限性和每一个实验结果出现的等...
初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下:. ①通过丰富实例,进一步体会负数的意义; ②理解相反意义的量,体会数的扩充过程; ③用负数...
随机试题
对伴有重症肌无力的胸腺瘤患者进行手术治疗,下列说法哪些不当 A.预防胆碱能危象
舌神经阻滞麻醉时不会出现 A、舌体烧灼感 B、舌体肿胀感 C、舌体麻木
按建设工程生产组织的特点,一个项目往往由众多参与单位承担不同的建设任务,而各参与
关于基金监管的基本原则,下列说法中错误的是()。
加德纳的多元智力理论提到的智力有( )。
行政行为合法的要件不应包括() A.主体合法B.客体合法 C.
布比卡因的化学结构是
《公安部关于修改(火灾事故调查规定)的决定》(公安部令第121号)规定具有规定情形的火灾事故,可以适用简易调查程序,由一名火灾事故调查人员调查。除依照规定...
证券公司对客户买卖证券的收益作出承诺的,可采取的处罚措施有()。 Ⅰ.没收违法所得,并处以5万元以上20万元以下的罚款 Ⅱ.暂停或者撤销相关业务许可...
各国政府偿还国债的基本手段是()。A:设立偿债基金B:依靠财政盈余C:通过预算列支D:举借新债