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  3. 小学体育《乒乓球原地颠球练习》 一、考题回顾

小学体育《乒乓球原地颠球练习》 一、考题回顾

Loveyou2019-12-17  12
问题 小学体育《乒乓球原地颠球练习》一、考题回顾
选项
答案
解析二、考题解析【教学过程】(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。2.原地三面转法组织教学：四列横队。要求：队列整齐，步伐一致。(二)准备部分1.图形跑要求：队伍排列整齐2.徒手操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。要求：动作到位，舒展大方。(三)基本部分1.导入比赛导入：学生分成4组进行原地1分钟颠球比赛，每组派1名代表比赛，比一比，看哪一组在1分钟内颠球次数最多。规则：游戏注意安全，过程中不能乱动、乱抢球，避免受伤。好!比赛结束，刚才看到很多同学不能很好的把控手里的球，今天老师就来教大家如何更好的颠乒乓球。2.示范并讲解原地颠球动作方法(1)示范(2)讲解：自然站立姿势，直握或横握球拍，将球拍放于体前，另一手将球轻轻抛起，当球下落接近球拍时，用球拍轻轻向上颠球，如此反复进行。3.练习(1)原地练习持绳颠球要求：球拍端平、垂直颠球，用力均匀。(2)原地进行20秒内自颠自数。纠错：刚才老师看到有的同学球越颠越高，接下来的练习一定要控制颠球的用力大小。(3)进行颠高球、颠低球以及颠高低球交替的练习。要求：老师根据学生的情况安排练习4.检验环节—原地颠球比多小游戏方法：分成4组进行小组个人的颠球数累加比赛。要求：(1)注意安全(2)教师及时做出评价，不仅要针对颠球次数，还要针对颠球结果进行评价5.辅助教材素质游戏接力—打野鸭方法：学生分成两大组，围成一圈，用排球打圈内“野鸭”。被击中者淘汰，接住球者又可以救人，直到圈外将圈内全部打掉，然后圈外圈内互换。要求：注意安全，按要求完成。(四)结束部分1.放松活动—配乐放松操组织教学：四列横队体操队形。要求：放松活动，身心充分放松。2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。3.宣布下课、师生再见、回收器材。【答辩题目解析】1.教学中如何吸引学生的注意力，提高学习兴趣?【参考答案】(1)针对不同学段采用适合的教学方法，小学阶段多采用游戏、小比赛吸引学生注意力。(2)选择不同的教学内容进行教学，多采用学生喜欢的项目进行教学。(3)教学中针对学生的不同特点，安排相应的练习方式，提高学生的成功体验。2.谈一谈体育游戏在体育教学中的功能?【参考答案】(1)健身功能。体育游戏是一种以身体练习为基本手段的身心活动，经常参加体育游戏，不仅可以改善人们的身体，发展灵敏、速度、力量等身体素质，提高奔跑、跳跃、投掷、攀登、平衡等基本活动能力，同时还能增强人们对自然环境的适应能力。(2)娱乐功能。体育游戏简单易行，富于趣味，能使参加者轻松、愉快地度过余暇时间，受到越来越多人的喜爱。(3)教育功能。体育游戏在改善人的心理品质，发展个性心理方面也有着独特和不可替代的作用。(4)交往功能。个体的社会化即人的社会化，要使一个生物的人成长为一个社会的人，一个能被社会群体所认可的人，就必须学习社会事群体规范，知道和懂得社会和群体的期望和要求。在人的社会化的进程中，体育游戏发挥着极其重要的作用。
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